1.【农家望晴（4分）【唐】雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回1.“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。 （2分）2.都表达了对劳动人民的深切同情。（2分）分 析：1.比喻。 “如鹤立”三字描绘老人“望云开”的姿态极富表现力。“如鹤”的比喻，与白发有关，“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉。 这一形体姿态，能恰当表现出人物的内心活动，表现了他希望天晴的迫切心情。2.这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断，集中刻画一个老农望云的情节，通过这一“望”，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，如同白居易《观刈麦》所描写过的那种劳动情景，都表现了对劳动人们的深切同情。 考点：诗歌鉴赏 修辞手法 分析思想感情 考点分析： 考点1：诗 默写古诗名句名篇：指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，所考内容在朝代上侧重于唐朝，在文体上侧重于五言律诗和七言绝句，在内容上侧重于思想性、教育性和审美性。仍旧是以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。 试题属性 题型： 难度： 考核： 年级。 2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题1.诗歌以“尝闻”二字开篇，一反绝句子章叙起的常法，写出了人们对天气变化的关注，造成紧迫感，烘托了气氛。 2.运用了拟人的修辞手法，赋予西风以人格。表达了诗人焦灼地盼望西风早早回去的悯农心情。 3.首先，“如鹤立”三字描绘老农“望云开”的姿态，极富表现力。“如鹤”的比喻，描绘了白发的形象，“鹤立”的姿态给人一种持久、执著的感觉，写出了老农的迫切心情。其次，“麦场”的背景，形象地交代了季节和“农家望晴”的原因；“高处”具体微妙地暗示了老人的急切心情，显得非常形象。 3.农家望晴诗词赏析农家望晴朝代：唐代作者：雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。赏析： 诗中描写的场景是，正当农民打麦晒场的时候，忽然变了风云。 一时风声紧，雨意浓。秦地（今陕西一带）西风则雨，大约出自当时的农谚。 这样的农谚与天气变化有关。“尝闻”二字，写人们对天气变化的关切。 这样，开篇一反绝句平直叙起的常法，入手就造成紧迫感，有烘托气氛的作用。 在这个节骨眼上，天气好坏关系到一年收成。 一场大雨，将会使很多人家的希望化作泡影。所以诗人恳切地默祷苍天不要下雨。 这层意思在诗中没有直说，而用了形象化的语言，赋西风以人格，盼其早早回去，仿佛它操有予夺的权柄似的。“为问西风早晚回？”早晚回，即何时回，这怯生生的一问，表现的心情是焦灼的。 后二句是从生活中直接选取一个动人的形象来描绘：“白发老农如鹤立，麦场高处望云开。”给人以深刻的印象。 首先，这样的人物最能集中体现古代农民的性格：他们默默地为社会创造财富，饱经磨难与打击，经常挣扎在生死线上，却顽强地生活着，永不绝望。其次，“如鹤立”三字描绘老人“望云开”的姿态极富表现力。 “如鹤”的比喻，与白发有关，“鹤立”的姿态给人一种持久、执着的感觉。这一形体姿态，能恰当表现出人物的内心活动。 最后是“麦场高处”这一背景细节处理对突出人物形象起到不容忽视的作用。“麦场”，对于季节和“农家望晴”的原因是极形象的说明。 而“高处”，对于老人“望云开”的迫切心情则更是具体微妙的一个暗示。通过用近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄，有力透纸背之感。 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片断，集中刻画一个老农望云的情节，通过这一“望”，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，如同白居易《观刈麦》所描写过的那种劳动情景；也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”等等，诗的潜在含义是很深的。由于七言绝句体裁较小，意象必须集中，必须使读者窥斑见豹。 此诗不同于《观刈麦》的铺陈抒写手法，只集中写一“望”字，也是“体实施之”的缘故。 这首诗对农民有同情，但没有同情的话；对农民有歌颂，但也没有歌颂的话。 诗人由衷的同情与歌颂尽在不言之中了。 4.《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什题解 这是一首五言古诗，诗题原注云：“时为盩厔县尉。” 盩厔，今陕西周至。这是三十六岁的诗人于元和二年（807）任盩厔县尉时所写，是诗人早期一首著名的讽喻诗。 句解 【田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄】 农户人家一年四季很少有闲暇的时候，特别是到了五月收麦子的季节，人们更是加倍地繁忙。 夜里，一阵南风吹起，满地的小麦覆盖着田垄，到处一片金黄。诗一开头，即交代背景。 “少”、“倍”二字，是诗眼所在，前者表现了农民终年辛劳，后者反映出麦收季节的格外忙碌。“垅”，田埂。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈 姑娘媳妇们肩挑着食盒，孩童们手提着壶浆，互相招呼着送饭到田里去，因为那些青年壮汉正在南冈收割小麦。 前两句是互文，“荷箪食”、“携壶浆” 的主语是“妇姑”和“童稚”。“箪”，古代盛饭用的圆形竹器。 “壶浆”，用壶盛的汤水。“饷田”，给在田里劳作的人送饮食。 【足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长】 他们低头割麦，脚底下蒸腾着湿热的土气，脊背上照射着灼人的太阳。 本来已经累得筋疲力尽，但仍顾不上炎热，只想珍惜这初夏较长的天光，能够多干点活。写到此处，一幅农民辛苦劳碌的情景，已经有力地展现出来。 “力尽不知热，但惜夏日长”，是一种反常心理。正因如此，才会使读者去想，为什么会有这种反常。 【复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐】 还有一个贫穷的妇女，抱着小孩站在他们身旁。 她的右手拿着一些撒落下来的麦穗，左胳臂挎着一只破旧的竹筐。篇章至此，视角突然转向拾麦者，描绘出令人心酸的场景。 【听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠】 听她望着大家说出的那番话，人人都不禁为之万分悲伤。 为了给官家纳税，她早已把自家的田产卖光，如今拣拾这些麦穗，只不过是为了填一填饥饿的肚肠。割麦者和拾麦者，两种情景交织在一起，有差异又有关联：前者揭示了农民的辛苦，后者揭示了赋税的繁重。 今日的拾麦者，正是昨日的割麦者；而今日的割麦者，也可能成为明日的拾麦者。强烈的讽谕意味，自在不言之中。 【今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘】 我又有什么功劳和德望？既不务农，也不采桑，可一年的俸禄竟有三百石，到年末，仓库里还存有余粮。默念着这些，私下里越发感到羞愧，乃至终日都不能把它遗忘。 这段抒情文字是全诗的精华所在，是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。白居易写讽谕诗，目的是“惟歌生民病，愿得天子知”。 在这首诗中，他以自己切身的感受，把农民和作为朝廷官员的自己作对比，就是希望“天子”有所感悟。手法巧妙而委婉，可谓用心良苦。 评解 白居易是一位擅长写叙事诗的艺术巨匠。他的叙事诗多能曲尽人情物态，将事件写得曲折详尽、娓娓动听。 而且，他的叙事诗里总是有着心灵的揭示，蕴含着感情。在这首诗里，诗人的心灵显然是被耳闻目睹的悲惨景象震动了。 他不仅生动真切地描绘出割麦者与拾麦者辛勤劳碌、悲惨痛苦的生活情景，而且在字里行间浸透着对他们的深切同情。难能可贵的是，诗人反躬自思，联想到自己。 在那个时代，诗人能够主动去和农民对比，确实难得。这样的对比，新颖精警，发人深省，更显出这首诗的思想高度。 希望采纳。 |