1.雏燕 文言文雏燕 原文：吾弟爱鸟，日思得一雏。 【译文】：我弟弟爱鸟，他日日夜夜都梦想得到一只小燕子。 原文：今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。 【译文】：今年春天，有燕子从南方来，整天衔泥，有燕子在我家的屋檐下筑巢，它们工作得非常辛苦。 原文：未几，啾啾之声可闻，盖雏已窝中的雏燕出壳矣。 【译文】：不久，听到啾啾的声音，原来小燕子已经破壳而出了。 【注释】：啾啾：象声词，在此形容燕子叫。 原文：一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。 【译文】：一天，有一只小燕子掉在屋外，弟弟把它捡起来，非常高兴，装进笼子喂养它。 原文：母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？” 【译文】：母亲听说了，说：“这是益鸟，吃害虫，而且会飞到南方去过冬，你怎么能长久地饲养它呢？” 原文：趣弟遽释之。 【译文】：母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。 【注释】：趣：古同“促”，催促；急促。 也有赶快、从速的意思；释：释放 原文：弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。 【译文】：弟弟恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲伤，于是就把它放出了笼子。 【注释】：释：释放 原文：雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。 【译文】：小燕子飞回了巢，和它的家人们和睦欢乐地生活在了一起。 【注释】：熙熙：和睦欢乐的样子 扩展资料： 文言知识： 1、说“乃”：“乃”除了相当于“于是”、“才”、“就”、“却”以外，还常作断词用，相当于“是”。上文“是乃益鸟”，意为这是益鸟。 又，“吾乃鲁人也”，意为我是山东地方人；上文“此乃顽疾也”，意为这是不易治好的病。 2、说“趣”：“趣”是个多音多义词。 一、读qù，指“兴趣”。又指“旨趣”、“志向”，如“父诘其趣，曰戎马沙场”，意为父亲问他的志向，回答是做军人浴血沙场。 它又指“趣向”、“行动”。 二、读cù，指“催促”，上文“趣弟遽释之”，意为催促弟弟马上把雏燕放了。 又指“赶快”，如“若不趣降，尽屠之”，意为如果不赶快投降，全部把你们杀光。 参考资料：百度百科—雏燕。 2.《雏燕》文言文古文《雏燕》 吾弟爱鸟，日思的哦一雏。 今春，有验自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。 一日，有雏坠于堂下弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益乃，食虫害，且南飞越东，尔安得久饲之？”趣弟遽释之。 弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。 译文： 我弟弟喜欢鸟，一心想养一只小鸟。今天春天，有燕子从南方来，每天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，（它们工作的）非常辛苦。 不久，就可以听到啾啾的声音了，因为小燕子已经破壳而出了。一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟捡到了，他非常高兴，就把小燕子放到笼子里饲养起来。 母亲知道了，说：“燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养的久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。 小燕子飞回了燕巢，和它的家人们快快乐乐的生活在一起。 3.文言文《雏燕》全文翻译我弟弟喜欢鸟，一心想养一只小鸟。 今天春天，有燕子从南方来，每天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，（它们工作的）非常辛苦。不久，就可以听到啾啾的声音了，因为小燕子已经破壳而出了。 一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟捡到了，他非常高兴，就把小燕子放到笼子里饲养起来。母亲知道了，说：“燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养的久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。 弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。小燕子飞回了燕巢，和它的家人们快快乐乐的生活在一起。 采纳 O（∩_∩）O谢谢~。 4.关于燕子喂小燕子的诗句《钱塘湖春行》 朝代：唐代 作者：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 扩展资料： 《钱塘湖春行》创作背景及赏析： 唐穆宗长庆二年（822年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，唐敬宗宝历元年（825年）三月又出任了苏州刺史，所以这首《钱塘湖春行》写于长庆三、四年（823、824年）间的春天。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。 前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”（王若虚《滹南诗话》），又说“乐天诗极深厚可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”（田雯《古欢堂集》）。这首诗语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。 参考资料来源： 百度百科-《钱塘湖春行》 5.文言文“雏燕”的翻译原文 吾弟爱鸟，日思得一雏。 今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。 一日，有雏坠于堂下弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣弟遽释之。 弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，五日后遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。 译文 我弟弟喜欢鸟，一心想养一只小鸟。今天春天，有燕子从南方来，每天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，（它们工作的）非常辛苦。 不久，就可以听到啾啾的声音了，因为小燕子已经破壳而出了。一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟捡到了，他非常高兴，就把小燕子放到笼子里饲养起来。 母亲知道了，说：“燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养的久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。 小燕子飞回了燕巢，和它的家人们快快乐乐的生活在一起。 6.描写雏燕的句子1. 燕子是雀形目燕科的一属。 古时候人们把它叫做亥鸟。世界上有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕等20多种。 2. 春意盎然的花园里，那嫩绿色的柔柳长出了长长的发丝，随着风儿的歌唱，她也跟着翩翩起舞。碧绿碧绿的桃树叶中，点缀着一朵朵粉红色的桃花。 樱樱望着一望无际的景色，看见她的新朋友和老朋友们——活泼可爱的小燕子从远处飞回来，她便知道，是春天来了。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”樱樱一边唱着歌儿，一边观察着在她家筑窝的小燕子们。 谁知有一只雏燕撞了一下，从高高的房子上掉了下来。樱樱见状，马上从书房中冲向雏燕掉落的地方。 3. 燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服——燕尾服。 难道你不相信吗？你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。 7.走进文言文雏燕后面一篇（8年级）5.赵简子放生【原文】邯郸①之民，以（同“于”）正月之旦②献鸠于简子③。 简子大悦，厚赏之。客问其故。 简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。 君如欲生之（使之生，即“使之活”），不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。” 简子曰：“然。”【注释】①邯郸：古地名，今河北邯郸市。 ②正月之旦：农历年初一。③简子：即赵简子，晋国贵族。 【译文】邯郸城的老百姓在正月初一献鸠鸟给简子。简子很高兴，重重地赏赐了他们。 门客问简子重赏的原因。简子说：“年初一释放生灵，表示（对它们）有恩惠。” 门客说：“百姓知道您要将它们放生，所以争相捕获它们，死的猎物就多了。您如果让它们活，不如禁止人们捕猎（它们）。 捕猎之后再将它们放生，恩惠与罪过是不能互补的。”简子说：“你说得对。” 8.诗句求解、不要字面意思,要喻意,拜托了,很重要第─二句，是母燕在檐前与雏燕呢喃细语，即有平安之象。 后两句则是提醒，雏燕的父母为了觅食，来来往往，忽高忽低，暗示运程时起时伏，时好时坏，年中或有波动。 流年：大致安稳，但运程有反覆。 事业：要勤奋刻苦，密切留意外间形势，知所进退。财富：财运有顺流逆流，但起落不会太大。 自身：无大碍，宜谦逊合群。家庭：家宅平安，和气致祥。 姻缘：爱情运颇佳，婚姻美满。移居：有迁徙机会，尤其在春秋两季。 名誉：您的勤劳，─定会获得别人赏识。 断曰：宅平安.财微利. 问风水平稳无防碍. 婚可求.行渐至. 问遗失得之难定日. 病宜慎.蚕与美. 问自身调养自精神. 问六甲.亦可喜. 问天时丰歉未可知. 养六畜.亦相宜. 问出行要关防小人. 谋望事.要知机. 签文有说：姻缘：爱情运颇佳，婚姻美满.。 |