1.奇人、奇事、奇景方面的古诗词水何澹澹，山岛竦峙.（曹操）《观沧海》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同.（苏轼）《题西林壁》 至于夏水襄陵，沿溯阻绝.（郦道元）《三峡》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天.（李白）《望庐山瀑布》 昔闻洞庭水，今上岳阳楼.（杜甫）《登岳阳楼》 太一石鳖崖口潭旧庐招王学士 岑参 骤雨鸣淅沥，飕飗溪谷寒.碧潭千馀尺，下见蛟龙蟠. 石门吞众流，绝岸呀层峦.幽趣倏万变，奇观非一端. 偶逐干禄徒，十年皆小官.抱板寻旧圃，弊庐临迅湍. 君子满清朝，小人思挂冠.醉酒漉松子，引泉通竹竿. 何必濯沧浪，不能钓严滩.此地可遗老，劝君来考盘. 登玉山诸峰 钱起 郭南云水佳，讼简野情发.紫芝每相引，黄绶不能绁. 稍入石门幽，始知灵境绝.冥搜未寸晷，仙径俄九折. 蟠木盖石梁，崩岩露云穴.数峰拔昆仑，秀色与空澈. 玉气交晴虹，桂花留曙月.半岩采珉者，一点如片雪. 真赏无前程，奇观宁暂辍.更闻东林磬，可听不可说. 兴中寻觉化，寂尔诸象灭. 大风 陆游 今年毒热不可支，白汗如雨愁纤絺. 皇天悔祸为一洗，秋风作意来如期. 声如怒涛撼坤轴，夜半折我南斋竹. 幽人晨起得奇观，凤尾襳袜一帘绿. 冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作 陆游 劲风东北来，茆屋吹欲裂. 出门有奇观，湖上千峰雪. 日高炊未具，岁晚衣百结. 士岂无一长，所要全大节. 饭三折铺铺在乱山中 陆游 平生爱山每自叹，举世但觉山可玩. 皇天怜之足其愿，著在荒山更何怨. 南穷闽粤西蜀汉，马蹄几历天下半. 山横水掩路欲断，崔嵬可陟流可乱. 春风桃李方漫漫，飞栈凌空又奇观. 但令身健能强饭，万里只作游山看. 海中醉题时雷雨初霁天水相接也 陆游 羁游那复恨，奇观有南溟. 浪蹴半空白，天梁无尽青. 吐吞交日月，澒洞战雷霆. 醉后吹横笛，鱼龙亦出听. 水调歌头 陈造 胜日探梅去，邂逅得奇观. 南枝的皪，陡觉品俗又香悭. 曾是瑶妃清瘦，帝与金丹换骨，酒韵上韶颜. 百叠侈罗袂，小立耐春寒. 凝香地，古仙伯，玉尘间. 烦公持并三友，秀色更堪飡. 定笑芙蓉骚客，认作东风桃杏，醉眼自相谩. 相见落诗笔，字字漱龙阑. 念奴娇 张元干 吴松初冷，记垂虹南望，残日西沈. 秋入青冥三万顷，蟾影吞尽湖阴. 玉斧为谁，冰轮如许，宫阙想寒深. 人间奇观，古今豪士悲吟. 苍弁丹颊仙翁，淮山风露底，曾赋幽寻. 老去专城仍好客，时拥歌吹登临. 坐揖龙江，举杯相属，桂子落波心. 一声猿啸，醉来虚籁千林. 念奴娇 张元干 垂虹望极，扫太虚纤翳，明河翻雪. 一碧天光波万顷，涌出广寒宫阙. 好事浮家，不辞百里，俱载如花颊. 琴高双鲤，鼎来同醉孤绝. 2.俗世奇人算是古诗文吗俗世奇人不是古诗文。 他们是用白话文写的。收录在《俗世奇人》中，算是小小说。《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，也是冯骥才的第一本小说。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不已。 3.（品诗文）曹操——古今奸雄第一奇人 了解名人,从诗词评析入手,曹操于建安十三年（公元208年）作《短歌行》，最后两句写到“周公吐哺，天下归心”。这首诗的背景正值赤壁之战前夜，曹军兵锋之盛，大有一战而定天下于一统之势。 曹操以周公自比，一方面表示自己仍忠于汉室，保持“挟天子以令诸候”的政治基础。另一方面，自认自己的政治“德行”堪比周公，劳苦而功高。为继续大权独握寻求最佳的理由或遮羞布。同时，也为求九锡，拜魏王奠定舆论基础。 另外，自击败袁绍一统北方后，曹操实力雄据天下。南征以来，刘琮投降，刘备败逃，孙权观望，军事政治形势大好。曹操也没有怎么把孙刘联军放在眼里，认为凭自己的赫赫“文治武功”，很快就能完成“最后一战”，结束自黄巾起义以来，地方豪强割据，中央势衰的格局，重新一统。对于赤壁之战的结局，曹操毫不怀疑自己将取得最终的胜利，实现“天下归心”，对于战后的一统充满了自信，王霸之气展望无疑。 此时此地的曹操，正是春风得意的之时，收尽天下人心，完成大一统，成为千古流芳的“名相”就是他心内想法。 4.俗世奇人冯骥才泥人张好嘴杨巴是不是古诗文不是。 他们是用白话文写的。收录在《俗世奇人》中，算是小小说。 《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，也是冯骥才的第一本小说。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。 书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不已。同类型的还有泥人张蓝眼好嘴杨巴苏七块刷子李 大回刘道元绝盗酒婆认牙望采纳。 5.求《唐诗三百首》《红楼梦》《奇人怪事故事》读后感500字以上红楼梦》读后感 纵观历史朝代，前尘滚滚、后世硝烟，我们历代经历生存都逃脱不了情感的洪潮。 然后红楼，则成了历史中的一叶典型的情感扁舟。 它成为了古代情感的终始递接到现代情感的开端，成为了情感史的递接桥梁。 现在有多少人都在研究红楼，但是仍然参悟不透其中的高深与妙绝。 它让我们看到了古人对情感的激烈执着、凄怨哀美，在强有力的精神推动下展现了他们对爱情 在精神力上的质感。 我们看到的是镜中花、水中月，月朦胧、鸟朦胧的神秘情感境界。 他们那种精神上、肉体上的迷离情感，都含蕴着自己的愚蠢，封建思想的禁锢使得他们 都成为了爱情的奴隶、历史情感中的悲剧角色。 人与人之间充满了疏离和冷淡。 转身走开，徒留下的却是自己那苍凉、惨痛，甚至是可悲、可怜的脚印。 他们在自己的世界和时空中表演着自己绚丽却也不失味道的情感。 即使遗憾，却拥有了自己精神上的灌溉；即使可悲，却拥有了自己精神上的寄托； 即使可怜，却拥有了他人后世的同情与怜叹；即使成为历史，却也拥有了后世人无尽的膜拜与赞叹。 转眼现在我们的这个繁荣、快速进步的现代社会。我们以为我们很快乐，我们以为我们很幸福，我们以为我们 这样，就什么都比古代的一切还要完善。 也许，我们满足了物质的给予；也许我们满足了现在都市的喧嚣；也许 我们满足了周遭环境的科学与现代，可是我们却不知道，也许我们在精神方面却是贫瘠的、荒凉的。 我们有充实的科学知识，我们有古人根本不可有的见识，但是也许我们没有古人那种可以灰肥湮灭般的爱情真理。 也许是我们没有勇气去体验那种大悲大喜的、跌宕起伏的情感。 也许爱情的悲剧存在于每个时代。 痴也好，傻也好，所有一切的轰轰烈烈和遗憾惋惜都成为了历史潮流中的一点飞灰。 樯橹灰飞湮灭般的痴缠恩怨都在历史的前进中被我们叹颂。 每个时代都有自己不同的际遇和悲剧，歌功颂德和情感悲剧 都是历史中不可少的一个点缀体。〈红楼梦〉在我看来是一部复杂、高深、抽象的文学巨作。 书中的痴男怨女都在爱情 光芒的笼罩下演绎着自己人生的悲和喜。然而每个时代都有它自己的悲剧，只是情感悲剧的方式会过去，可是情感与悲剧却 不会流失，他们有他们自己的生活空间，也有自己的情感悲剧与体验。 转眼看看我们自己，也许我们也有自己的悲剧 历史可以观看，也许在发生，也许已经发生，只是我们都没有完全的看到红尘中情感悲剧的颗粒的漂移。 纵使黛玉和宝玉生存在了一起，但是也许他们过不了历史考验的每一天，在不同的历史角度观看也有着不同的结局。 注定在一起的情感也许是在给予机会给他偿还，缘分就是这么微妙不可言，无论前生前世是谁欠了谁，今生今世是谁来报答谁， 情感的冲击和铭刻都是人生中不可磨灭的烙印。 文中语言的精细、优美、哀怨，让我们不但体验了书中人物的凄凉与哀伤，也让我们体验到了文中描绘景色的华丽唯美 和书中字里行间的古典美。 《唐诗三百首》读后感 在中国上下五千年的历史中，有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗，是中国文明的见证。 它，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。 就这么屈指可数的几个字，却如海上的照明灯，风雪中的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们，这一切，都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗，他并不是哑巴，不论是在学习，还是工作上遇到困难，他都像老师那样教导着我们，关心着我们，给予我们希望。 每一首诗，都出自不同诗人之手，这些诗人已文明于世，而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独，被众人所遗弃，不被众人所知。 它们也有自己的光彩，也有自己的灿烂。它们一直在等待着，等待我们的发现。 每一首是都是那样的耐人寻味，每一首是都是那样的含义深刻。拿起《唐诗三百首》再去细细品读，我们会发现，每一首是都是一个伊索寓言，告诉别人一个深刻的道理。 品读古诗，能让罪犯走向光明之路；能让事业的流浪者重新成为有名的人士。古诗似乎有着让人起死回生的力量，只要细细的去品读，这便是一生中最大的财富，让我们一辈子受益。 《唐诗三百首》，寄托了中国人对文明的梦想。作为一个现代人，为了不辜负古人的希望，我们要为他而努力，为他而奋斗。 不仅是为祖国，也是为我们自己，创下伟大的事业。 参考资料： /UCenter/sp_article_show.asp?uid=54038&id=6613。 6.奇人掘金阅读文言文回答问题七年级语文暑假作业答案（仅供参考）暑假作业之一字词积累 一、1、略 2、缕、率、畔、蔚二、宵漫崇异 峭兀峻绵连 D三、（一）领头羊 智多星 东道主 阶下囚 铁公鸡 老狐狸 糊涂虫 门外汉（二）成语请查词典（三）一个墨斗弹出两样线——思（丝）路不对一串钱九百九——不成调（吊）儿一根麦秆打鼓——不想（响）一跤跌在青云里——交好运（云）二两棉花打絮——谈（弹）不上大水冲了龙王庙——一家人不认得一家人大姑娘坐花轿——头一遭丈二和尚——摸不着头脑千里送鹅毛——礼轻情义重太岁头上的土——动不得王八吃秤砣——铁了心王小二过年——一年不如一年井底雕花——深刻八仙过海——各显神通大观园里哭贾母——各有各的伤心处牛郎约织女——后会有期孔明大摆空城计——化险为夷叶公好龙——口是心非司马昭之心——路人皆知诸葛吓退活仲达——生不如关公舞大刀——拿手好戏关羽降曹操——身在曹营心在汉孙悟空借芭蕉扇——一物降一物孙悟空翻筋斗——十万八千里佘太君挂帅——马到成功张飞使计谋——粗中有细林冲上梁山——官逼民反林黛玉葬花——自叹命薄画蛇添足——多此一举徐庶进曹营——一言不发周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵草船借箭——满载而归项庄舞剑——意在沛公姜太公钓鱼——愿者上钩袁世凯做皇帝——短命暑假作业之二古诗默写一、古诗默写。 （参考七年级语文书）二、根据要求，默写相应的古诗。（1）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（5）足蒸署土气，背灼炎天光。 （6）居高声自远，非是藉秋风。（7）雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 （8）此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！（9）野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（10）山舞银蛇，原驰蜡象。 （11）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（12）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 /春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（13）零落成泥碾作尘，只有香如故。 （14）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。三、根据提供的实际情况，结合学过的诗句填空。 （1）欲穷千里目，更上一层楼。（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 /少壮不努力，老大徒伤悲。（3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （4）当局者迷，旁观者清。/宋；苏轼；题西林壁；不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （5）谁言寸草心，报得三春晖。（6）唐；九月九日忆东山兄弟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （7）举头望明月，低头思故乡。（8）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （9）山重水复疑无路；柳暗花明又一春。（10）俱往矣，数风流人物，还看今朝。 暑假作业之三诗歌鉴赏一、（1）①描绘了十五月夜的明朗素洁的景色； ②渲染了中秋望月的特定环境气氛，为下文写秋思作铺垫。（2）抒发了诗人悠然不尽、别离思聚的感情。 二、答案：1、凄迷意境、伤感氛围；屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说2、“乍、才”二词极写鹧鸪啼声之感动人心3、“征袖湿、翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲；4、游子的乡愁旅思（借鹧鸪啼声哀怨凄切）5、一字师三、1①指（汉阳林木）清晰可数（或“分明的样子”）。②故乡。 2、A.√，B*,C*,D*。3、“愁”字。 全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波''之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 四、答案：1、收复中原，统一国家。（1分，意思正确即可）2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）3、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。（2分，每点1分）4、（2分）营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 （5）、（2分）抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。 五、答案：（1）桂花、（春）山（涧）、（明）月、（山）鸟（共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分）；幽静（1分，能体现“静“即可） （2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。 （共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可）六、1、“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象。（或：“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉）2、抒发了诗人对大自然的喜悦、热爱之情。 （或：从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情）七、1、刘禹锡的《秋词》是颂秋，表达了乐观豁达、昂扬向上的心境；马致远的《秋思》是悲秋，表达的是失意、凄苦、思乡、感伤的心境。2、可以从写法、语言、主旨、情感等方面选择一点或多点进行阐述，言之有理即可。 暑假作业之四名著《三国演义》一、填空1.关羽，千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 2.火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。 3.刘备，张飞 青龙偃月刀。 4.《三国演义》5.三顾茅庐、万。 |