| □□□□，□谁人得数登临。看公钟鼎何心。凤味东边小筑，桃李作高林。道诗书教子，绝胜黄金。千年尚禽。肯随世、漫浮沉。好在传家棠树，培壅清阴。年高德劭，似一日、春光一日深。青镜里、白发休侵。 |
| 这是一首诗，通过仔细阅读题目，我们可以发现诗中描述了一个人登高远望，感慨万千，并表达了对家风和道德品质的赞美。以下是对这首诗的赏析： 首句“□□□□，□谁人得数登临。”为诗歌的开头两句，描述了登高远望的情景，表示只有在适当的时候才能够欣赏到这些美景。这句话中没有具体的名词，可能是为了营造一种朦胧感，同时也暗示着读者需要自己去发现和感受这些美景。 接下来两句“看公钟鼎何心。凤味东边小筑，桃李作高林。”是对主人公的描述。主人公拥有高贵品质，不需要世俗的追求，过着宁静的生活。在这里，“钟鼎”通常用来象征官位和权力，而主人公却对这些无动于衷，可见其高洁。此外，“凤味东边小筑”暗示主人公喜欢与有品位的人交往，享受高品质的生活。“桃李作高林”则表达了主人公的高尚品格已经吸引了众多的追随者，他们像桃李一样高耸入云，表达了主人公的道德和品质得到了广泛的认可和尊重。 “道诗书教子，绝胜黄金。千年尚禽。肯随世、漫浮沉。”这几句表达了主人公对家庭教育的重视，认为诗书教育子女比黄金更有价值。同时，他鼓励人们不要随波逐流，要坚定自己的信仰和价值观。这里用“千年尚禽”来比喻那些沉溺于世俗欲望的人，暗示着他们最终会失去自我，变得平庸无奇。 最后两句“好在传家棠树，培壅清阴。年高德劭，似一日、春光一日深。”表达了主人公对家族的期望和祝福。他希望家族能够像棠树一样繁茂，培养出优秀的人才。同时，他也希望家族成员能够保持高尚的品德和品质，像春天的阳光一样温暖人心。 整首诗通过描绘登高远望的情景和对主人公的描述，表达了主人公高尚的品德和价值观以及对家族的期望和祝福。这首诗语言优美，寓意深刻，值得一读。 |