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少年不入利名场。 花柳作家乡。 一片由甲口觜，几多耍俏心肠。 周郎学识，秦郎风度，柳七文章。 聊借生绡一幅，与君写尽行藏。 |
| 这首诗是一首描绘和赞美少年的诗歌。它以少年的形象为切入点，表达了作者对少年的欣赏和赞美之情。 “少年不入利名场。花柳作家乡。”这两句诗表达了少年对名利的淡泊和对家乡的热爱。少年不想陷入名利的纷争，他更愿意留在美丽的家乡，享受自然的恩赐。这种对名利的超脱和对家乡的热爱，体现了少年的纯真和善良。 “一片由甲口觜，几多耍俏心肠。”这两句诗形象地描绘了少年的性格特点，他聪明、机智、善良，有着俏皮的心肠。这种性格特点让少年在面对困难和挑战时，能够灵活应对，展现出他的智慧和勇气。 “周郎学识，秦郎风度，柳七文章。”这三句诗是对少年才情的赞美。少年有着周瑜般广博的学识，有着秦观般的风度，有着柳永般优美的文笔。这些才情让少年在人群中脱颖而出，成为人们羡慕的对象。 “聊借生绡一幅，与君写尽行藏。”结尾两句诗，诗人借用绘画生绡的比喻，希望通过诗歌将少年的行状和情感完全展现出来。这表达了诗人对少年的欣赏和赞美之情，同时也体现了诗人对少年的期望和祝福。 总的来说，这首诗通过对少年的描绘和赞美，表达了作者对纯真、善良、机智、勇敢等美好品质的向往和追求。同时，也表达了诗人对未来的希望和祝福。整首诗语言优美，情感真挚，具有很高的艺术价值。 |