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善端天赋本无殊，力穑之余好读书。 莫讶劝农因劝学，须知公相起犂锄。 |
| 这首诗描绘了一个勤勉耕读的人物形象，表达了耕读传家、劝学励志的主题。 首句“善端天赋本无殊”强调了每个人天性善良，具备相似的天赋，意味着每个人都有可能通过努力和耕耘实现自我价值。 次句“力穑之余好读书”则描绘了这个人物在努力耕作之余，喜欢读书自学，追求知识的提升，展现了勤劳且好学的品质。 末两句“莫讶劝农因劝学，须知公相起犂锄”则表达了诗人对于劝农和劝学的态度，认为劝农和劝学是相互联系的，耕读传家，勤劳励志，才能培养出优秀的人才，甚至有可能成为公相，即高官。 整首诗语言朴实，寓意深远，通过描绘一个耕读人物的形象，传达了勤劳励志、劝学向上的价值观，具有一定的教育意义。 |