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平生解公子，器质美无度。 长加进学鞭，犹后趣时步。 充肠笠泽书，脱手弹丸句。 侪辈无争衡，儒先有延誉。 岂应如老夫，啧啧声不同。 表表蠹斋翁，容易九原去。 石交不在眼，赖子慰迟暮。 新文烂锦绣，夫我何足赴。 凛凛传远计，堂堂济世具。 葆爱今其时，自视要婴孺。 白璧不受尘，素丝易成污。 毋为樗木散，宁作铁砚铸。 良晨有逢年，逸足看取路。 吾言信恶石，敢谓爱莫助。 |
| 这首诗描绘了一个才华横溢、品学兼优的公子形象，表达了诗人对他的赞美和期望。诗人希望这位公子能够珍惜自己的才华和品质，不要被世俗所污染，要坚定信念，勇往直前，为社会做出更大的贡献。 诗中运用了丰富的比喻和象征手法，如“长加进学鞭”、“脱手弹丸句”等，形象地表现了公子的才华和学识。同时，诗人也通过“白璧不受尘，素丝易成污”等比喻，强调了保持清白和纯洁的重要性。 整首诗语言流畅，意境深远，表达了诗人对人才的珍视和对未来的期望，具有一定的启示意义。 |