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《携稚幼看桃花》

人面看花花笑人,春风吹絮絮催春。
韶华虽好多头绪,何似秋空不受尘。
作品赏析
这首诗《人面看花花笑人,春风吹絮絮催春》以其生动的描绘和深远的哲理吸引着读者。以下是对这首诗的赏析: 首先,诗的开头两句,“人面看花花笑人,春风吹絮絮催春”以鲜明的形象和富有动态感的描写,给人以强烈的视觉和感觉冲击。这里,“人面看花”是一个常见的意象,通常象征着人与自然的交流,花在春天的绽放,仿佛在向人们展示生命的美丽和力量。而“花笑人”则是一个奇特的想象,它赋予花以生命和情感,象征着人对自然美的欣赏和赞叹。而“春风吹絮”更是富有诗意,它象征着春天的生机和活力,同时也带有一种淡淡的离愁和无尽的期待。 接下来,“韶华虽好多头绪”这句诗揭示了人生短暂,世事繁多的主题。这里的“韶华”可以理解为美好的青春年华,或者更广泛地代表人生的美好时光。然而,“好多头绪”则暗示着这些美好时光中充满了各种复杂的情感和纷繁的事物,让人难以把握和把握得住。 最后,“何似秋空不受尘”一句,诗人提出了自己的哲学思考。“秋空”象征着高远、清澈、无垢,这种境界可以看作是人的心灵的一种理想状态,即不受尘世纷扰、喧嚣的影响。这句诗表达了诗人对于摆脱世俗困扰、追求内心清净的向往。 总的来说,这首诗通过生动的描绘和深远的哲理,表达了人生短暂、世事繁多的主题,同时也传达了诗人对于摆脱世俗困扰、追求内心清净的向往。其语言优美,意象丰富,哲理深远,是一首优秀的诗歌作品。
创作背景
《携稚幼看桃花》是宋代诗人王洋所作的一首诗。这首诗的创作背景可能是一个春天的日子,诗人带着年幼的孩子一起去看桃花。诗人通过描绘美丽的桃花景色,表达了对生活的热爱和对自然的向往之情。同时,带着孩子一起观赏桃花,也展现了亲子之间的温馨和乐趣。 以上只是根据诗题推测的创作背景,如果需要更多详细信息,可以到古诗文网站查询。
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