今年结巢不近地,门户人言解知岁。 了知积累功力劳,投伴鸤鸠无此智。 闾里争如恶少年,不持弹射操空拳。 挥巢取子尽居室,旁观禁止无由缘。 父翔母噪力不加,小雏在手鸣楂楂。 群儿不逞至若此,增巢不得安生涯。 汉家春夏禁采捕,诏书非止行三辅。 可怜科罪挂墙壁,国家禁绝非不预。 郭居熙熙太古民,就令规巢不用嗔。 同游馀啄不相害,海上鸥飞不避人。 |
这首诗的主题是反对捕鸟,对捕鸟者的行为进行了深刻的批判。诗中描绘了捕鸟的过程,以及捕鸟者对小鸟的残忍行为,表达了对这种行为的强烈不满和反对。 首联“今年结巢不近地,门户人言解知岁”,描述了捕鸟者今年不靠近人烟结巢的情况,人们对此感到不解,并猜测这是否意味着他们已经懂得了一些关于鸟类的知识。这一联通过描绘捕鸟者的行为和人们的猜测,引出了对捕鸟者的批判。 颔联“了知积累功力劳,投伴鸤鸠无此智”,进一步表达了对捕鸟者的鄙视。他们虽然知道捕鸟需要积累很多时间和努力,但仍然选择投靠鸤鸠这种没有智慧的鸟类进行捕猎,这表明他们缺乏同情心和理智。 颈联“闾里争如恶少年,不持弹射操空拳”,描述了捕鸟者与乡里恶少争夺猎物的场景,他们不使用弹弓等工具,而是徒手进行攻击。这一联通过对比,突出了捕鸟者的贪婪和残忍。 随后几联则具体描绘了捕鸟的过程和结果,“挥巢取子尽居室,旁观禁止无由缘”等句,生动地展示了捕鸟者的残忍行为和对小鸟的伤害。同时,“父翔母噪力不加,小雏在手鸣楂楂”等句,也表达了对小鸟的同情和对捕鸟者的谴责。 最后,诗中呼吁人们应该尊重生命、爱护动物,反对任何形式的残忍行为。同时,也表达了对国家禁令的认可和支持。 总的来说,这首诗通过生动的描绘和深刻的批判,表达了对捕鸟行为的反对和对生命的尊重。它提醒人们要珍惜生命、爱护动物,同时也呼吁国家加强禁令,保护生态环境。 |