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滴尽艰难泪，肝肠铁似顽。 忍教师道绝，还向我翁潸。 命也吾何憾，天乎识固悭。 平生修洁意，千载此西山。 |
| 这首诗的主题是关于教师生涯的艰辛和对教育事业的坚守。以下是对这首诗的详细赏析： 首句“滴尽艰难泪，肝肠铁似顽”，诗人用“艰难泪”形容自己面对教师生涯的种种挑战和困难，用“肝肠铁”比喻自己坚韧不屈的意志。这种比喻非常独特，生动地描绘出教师职业的艰辛和坚韧。 “忍教师道绝，还向我翁潸”，诗人表达了对教育事业遭受困境的痛心，同时也表达了对前辈教师的敬仰和感激。这句诗中，“向我翁”指的是前辈教师，表达了诗人对他们的尊敬和感激之情。 “命也吾何憾，天乎识固悭”两句，诗人表达了对命运的接受和对现实的无奈。他并不对自己的遭遇感到遗憾，而是将责任归咎于“天”，表达了对社会现实的无奈和不满。 最后，“平生修洁意，千载此西山”两句，诗人表达了自己对教育事业的坚守和追求。他的一生都在追求教育的高尚和纯洁，希望自己的教育事业能够流传千载，如同西山一样永恒。 总的来说，这首诗表达了诗人对教师生涯的艰辛和坚韧的赞美，对教育事业的坚守和追求，以及对社会现实的无奈和不满。这首诗语言质朴，情感真挚，是一首优秀的诗歌作品。 |