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君不见伯牙流水心，不是子期谁知音。 又不见颖师浮云操，不是昌黎谁品藻。 伯牙千古颖无人，此心此操谁重陈。 折扬黄华笑哑哑，寥寥太古风无淳。 钱唐君别二十载，江南江北情如海。 吴霜半梁鬓边丝，朗吟浩荡殊未艾。 十年尊酒又逢君，行歌流水弦浮云。 在自大古，雅澹飘逸思不群。 能言名山大川壮丽可怪处，收拾胸中为一部。 归来历历写瑶琴，一种风气传千古。 又言黄河泰华六合之内不胜游，何如九州之内更九州。 抱琴飘飘风万里，曾是天涯海角头。 当时此琴 |
| 这是一首富有哲理和韵味的诗，主要表达了知音难觅、艺术传承、自然壮美和人生探索等主题。以下是对这首诗的赏析： 1. 知音难觅 诗的开篇引用了伯牙和子期的故事，以及颖师和昌黎的典故，强调了知音难觅的主题。伯牙的流水琴音只有子期能懂，颖师的浮云琴操只有昌黎能品，这种心灵相通、艺术共鸣的境界难得，凸显出知音难寻的无奈。 2. 艺术传承 诗人通过描绘伯牙和颖师的琴音，表达了对古代艺术的怀念和传承。他感叹古风不再，艺术凋零，但仍希望通过自己的努力和传承，让这种艺术精髓得以延续。 3. 自然壮美 诗人在描述名山大川的壮丽景色时，展现了对自然的赞美和敬畏。他认为自然之美胜过人为的景观，这种思想也体现在他的琴音中，表现出一种与自然和谐共生的艺术追求。 4. 人生探索 诗人通过抱琴飘风、天涯海角等意象，展现了对人生的探索和追求。他抱琴走遍天下，寻找艺术的灵感和人生的真谛，表现出一种豁达、洒脱的人生态度。 综上所述，这首诗通过多个主题和意象，展现了诗人对艺术、自然和人生的思考和追求，具有深刻的哲理和韵味。 |