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穷冬孤陋只书痴，肯为凶荒强忍饥。 师友渊源似公者，舆台贫贱亦安之。 人来山县犹须债，雨映茅檐但要诗。 欲诣楼居无逸步，要从老手化神奇。 |
| 这首诗是作者生活贫困，却仍然保持乐观态度的真实写照。诗中描绘了作者在穷冬季节，孤陋寡闻，只靠读书来打发时间，即使在荒年也强忍饥饿。作者自比古代的师友，即使在低贱的舆台生活中也能安之若素。尽管生活贫困，还需要还债，但依然热爱诗歌，希望能从老手那里化神奇为有有。 首句“穷冬孤陋只书痴”描绘了作者在寒冷的冬天，独自一人在简陋的地方痴迷于读书的情景。一个“穷冬”表示了环境的艰苦，一个“孤陋”描绘了作者独自一人的寂寥，而“书痴”则表达了作者对读书的热爱和专注。 “肯为凶荒强忍饥”显示了作者面对荒年的坚强和乐观。即使生活贫困，他也愿意忍受饥饿，这表现出他的坚韧和不屈。 “师友渊源似公者，舆台贫贱亦安之。”这两句诗表达了作者对师友的敬仰，以及他对自己低贱生活的淡定和安然。他以古代的师友为榜样，即使在舆台贫贱的生活中也能安之若素。 “人来山县犹须债，雨映茅檐但要诗。”描绘了作者尽管生活贫困，仍热爱诗歌，寻找生活中的诗意。即使在人来人往的山村，他依然渴望诗歌，这表现了他对生活的热爱和对艺术的追求。 最后，“欲诣楼居无逸步，要从老手化神奇。”表达了作者对艺术的追求和对生活的热爱，他渴望能够接近那位老手，从他那里化神奇为有有。这不仅是对艺术的追求，也是对生活的热爱和向往。 总的来说，这首诗表达了作者在贫困生活中依然保持乐观、坚韧、热爱生活和艺术的品质，充满了积极向上的力量。 |