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听春教、燕颦莺诉。 朝朝花困风雨。 六桥忘却清明後，碧尽柳丝千缕。 蜂蝶侣。 正闲觅闲花，闲草闲歌舞。 最怜西子。 尚薄薄云情，盈盈波泪，点点旧眉妩。 流红记，空泛秋宫怨句。 才色何处娇妒。 落红无风限随风絮。 诗恨有谁曾遇。 堪恨处。 恨二十四番，花信催花去。 东君暗苦。 更多嘱多情，多愁杜宇，多诉断肠语。 |
| 这是一首描绘春天景象，抒发惜春情怀的诗。诗人以丰富的想象力和细腻的情感，描绘了一幅生机盎然的春景图，同时表达了对春光易逝的感慨和惋惜。 “听春教、燕颦莺诉”一句，以燕莺的歌唱和诉说引出春天的主题。“朝朝花困风雨”，描述了春天的多变，花儿在风雨中显得无助而困倦。诗人借此表达了春光易逝，美好难留的感慨。 “六桥忘却清明後，碧尽柳丝千缕”，通过对柳丝的描绘，进一步渲染了春天的氛围。而“蜂蝶侣。正闲觅闲花，闲草闲歌舞”一句，则以蜂蝶在花草丛中的翩翩起舞，生动地展现了春天的生机与活力。 “最怜西子。尚薄薄云情，盈盈波泪，点点旧眉妩”一句，引入了西施的形象，以云、波、泪、眉等意象，描绘了春天的柔情与哀怨。 下片中，“流红记，空泛秋宫怨句”一句，以秋天的宫怨来对比春天的繁华，进一步突出了春天的美好。“落红无风限随风絮。诗恨有谁曾遇”一句，则表达了诗人对落花随风飘散的无奈与惋惜。 最后的“堪恨处。恨二十四番，花信催花去。东君暗苦。更多嘱多情，多愁杜宇，多诉断肠语”，则以花信的催促和杜宇的悲鸣，表达了诗人对春光逝去的痛苦和哀怨。 整首诗情感真挚，意象丰富，通过对春天的描绘和感慨，表达了诗人对生命的热爱和珍视。 |