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抱琴归去海东滨，莫逐成连觅子春。 十里西湖明月在，孤山寻访种梅人。 |
| 这首诗描绘了一幅抱琴归隐，寻找梅园雅士的画卷，表达了诗人对清静生活的向往和对自然美景的热爱。让我们来一一分析这首诗： 首句“抱琴归去海东滨”，展现了一幅抱琴归隐的画面，表现了诗人的高雅情志和对喧嚣生活的厌倦。“海东滨”则暗示了归隐的地方，或许是一个远离尘世、清静雅致的地方。 次句“莫逐成连觅子春”，用典故表达了诗人不愿追逐名利，而是向往清静生活的态度。“成连”是古代的琴师，“子春”则是指孔子，这里借用典故来表示诗人不愿像成连一样追逐名利，而是希望像孔子一样追求道德和学问。 第三句“十里西湖明月在”，描绘了西湖的十里美景和皎洁的明月，表现了诗人对自然美景的热爱和向往。同时，这也暗示了诗人所向往的生活环境，是一个清静美丽的地方。 最后一句“孤山寻访种梅人”，表达了诗人寻访梅园雅士的意愿，进一步展现了他对清静生活的向往和对梅花的喜爱。这里的“孤山”和“种梅人”都暗示了一种高雅脱俗的生活态度。 整首诗通过描绘抱琴归隐、寻找梅园雅士的场景，以及运用典故和描绘自然美景的手法，表达了诗人对清静生活的向往和对自然美景的热爱，展现出一种高雅脱俗的生活态度。 |