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十五年前学二疏，自甘白首弃金鱼。 闲推《易》数因留注，懒对乡人故索居。 冠制喜从周礼后，人材爱说孝皇初。 伏生强健斯文在，暇日频来问尚书。 |
| 这首诗描绘了一位学者型的生活态度和精神世界。首联“十五年前学二疏，自甘白首弃金鱼。”展示了诗人早在十五年前就已经开始学习古代疏解经典的学问，并且自愿放弃世俗的荣华富贵，甘于过着白发苍苍的平淡生活。颔联“闲推《易》数因留注，懒对乡人故索居。”描绘了诗人闲暇时专心研究易经，懒于应对乡人的拜访，因此索性独居。 颈联“冠制喜从周礼后，人材爱说孝皇初。”反映了诗人对古代周礼和孝皇初年的推崇，喜好遵循古代的传统礼仪和人才选拔制度。尾联“伏生强健斯文在，暇日频来问尚书。”提到伏生，一位古代著名的经学家，以强调诗人自身对经典学问的热爱和追求。同时，也表现出诗人虽然年迈，但仍然保持强健的精神状态，时常在闲暇时间来研究尚书。 整首诗通过对诗人自身学习、生活态度的描绘，展现了一位热衷于经典学问、淡泊名利的学者形象。同时，通过引用历史典故，也展示了诗人对古代文化和传统礼仪的向往和推崇。 |