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玉皇诏我自旴城，下车期年微政声。 唯得奇童颖川子，年始七岁业老成。 手挥椽笔书大字，口诵五经富强记。 君非祖德积馀庆，来裔安能具神智。 一见降羡增嗟呼，寄言昭武元正夫。 长歌大轴贻褒赞，比拟刘晏李泌徒。 近来诗思复清峻，辞赡格老实奇俊。 居赏亲试一一精，奏达帝聪彰圣运。 英庙激赏人中禅，俞旨颁降政事堂。 临轩未暇召人对，龙驾俄闻升上苍。 举世才命各有待，俊气尚幼佳名在。 |
| 这首诗描绘了一个年幼聪颖的奇童，他的才华和智慧令人赞叹。诗人对这个孩子的天赋和成就感到惊叹，并将其比作历史上的英才刘晏和李泌。诗中也提到了孩子的家族和祖先的积德，为他的智慧提供了来源。整首诗充满了赞美和钦佩之情，对这个孩子的未来充满了期待。 诗人通过描绘这个奇童的形象和成就，表达了对天赋和才华的赞美，同时也反映了社会对年轻人才的重视和期待。这首诗的语言流畅、生动，用典恰当，形象鲜明，具有很高的艺术价值。 |