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《读子书作》

学馆坐无事,故书聊复看。
披文既薈蕞,寻义亦泮涣。
趋前后已逸,顾旧新辄窜。
万言虽毕陈,一理竟未贯。
往往未终卷,心目已溃乱。
置书敛视听,境地甚澄晏。
《易》、《书》、《诗》、《春秋》,辞简义亦焕。
緌书言五千,隐约可徐玩。
奈何百家言,磊磊叠几案。
绵延比葛藟,根远益缠绊。
遂令矜名士,摹放如习幻。
雕刳出葩卉,缀缉呈组纂。
悦目效女美,饫口匪刍豢。
推以合身心,宜若霄壤判。
吾欲尽其文,掇取归炉炭。
观心胜观
作品赏析
这首诗描述了作者在学馆中无所事事,随意翻阅古籍的情景。他感叹古人的著作虽然言辞简练,但意义深远,而自己却无法完全理解其中的一理。他常常在阅读过程中心烦意乱,无法集中注意力。然而,当他放下书本,静心思考时,心境变得宁静明朗。 诗中提到了《易》、《书》、《诗》、《春秋》等经典著作,以及百家之言。作者认为这些书籍虽然内容丰富,但也容易让人陷入困境。他希望能够汲取其中的智慧,将其融入自己的生活中。最后,他表示想要将这些书籍的精华提炼出来,以便更好地理解和运用。
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  • 1
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    [宋]
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    屯云蔽日日光无,卯金神器春冰上。
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    致君生不逮尧舜,死合夷齐俱首阳。
    千年兴坏真暮旦,殷鉴讵应如许远。
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    平生孟博吾尚友,时事骎骎建宁旧。
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    老子书名横九州,一纸千金不当酬。
    此书岂但翰墨设,心事悢悢关百忧。
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  • 3
    [明]
    旧隐高崖曲岸中,疗饥归作采芝翁。
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    门外小船渔笛月,篱东矮屋酒旗风。
    先生襟韵知何似,秋菊春兰臭味同。
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