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师承心独切，於道愧无闻。 几载钻坚叹，前年枉教勤。 墨车回可赞，晋鄙善潜薰。 道脉惟其寿，天胡遽丧文。 |
| 这首诗是表达了作者对老师的敬仰和感激之情，同时也表达了对学问和道德传承的深深思考。 首句“师承心独切，於道愧无闻”表达了作者对老师的敬仰和感激之情。作者深切地希望从老师那里得到学问和道德的传承，然而自己却感到愧对老师的教诲，因为自己在学问和道德上没有太多的成就。 “几载钻坚叹，前年枉教勤。”这两句表达了作者在求学过程中的艰辛和不易。作者感叹自己花费了多年的时间在钻研艰深的学问上，但是前年却没有得到预期的回报，这可能意味着他在求学过程中遇到了困难或者挫折。 “墨车回可赞，晋鄙善潜薰。”这两句表达了作者对学问和道德的传承的思考。作者赞扬了墨车回的学问和道德的传承，同时也表达了对晋鄙潜薰的敬仰。这可能意味着作者认为学问和道德的传承需要长期的积累和传承，需要一代又一代人的努力。 “道脉惟其寿，天胡遽丧文。”这两句表达了作者对学问和道德的深深思考。作者认为道脉是需要长期传承的，而天意却突然间失去了文化的传承，这可能意味着作者对当前社会文化传承的担忧和反思。 总的来说，这首诗表达了作者对老师的敬仰和感激之情，同时也表达了对学问和道德传承的深深思考。整首诗情感真挚，语言朴素，表达了作者对学问和道德的深深敬仰之情。 |