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健笔高科早绝伦，后来无不揖芳尘。 遍看今日乘轩客，多是昔年呈卷人。 胄子执经瞻讲坐，郎官共食接华茵。 烦君远寄相思曲，慰问天南一逐臣。 |
| 这是一首诗，通过对高科人才的赞美和对过去朋友的怀念，表达了作者对人才的敬仰和对过去的怀念。 首联“健笔高科早绝伦，后来无不揖芳尘。”通过描绘高科人才的神韵和风采，表达了作者对他们的赞美之情。其中，“健笔”一词，既指他们才华横溢、文笔流畅，也指他们勤奋努力、笔耕不辍；“高科”则指他们学识渊博、精通各种学科，具有极高的学术造诣。 颔联“遍看今日乘轩客，多是昔年呈卷人。”通过对比现在和过去，表达了对过去的怀念和对现在的感慨。其中，“乘轩客”指那些已经获得高官厚禄的人，而“呈卷人”则指那些曾经在科举考试中展现才华、获得认可的人。这两句诗表达了作者对过去的怀念和对现在的不满，同时也表达了对未来的期待和希望。 颈联“胄子执经瞻讲坐，郎官共食接华茵。”通过描绘过去的场景和人物，表达了对过去的怀念和对朋友的思念。其中，“胄子”指那些出身名门望族的子弟，“执经”则指他们接受教育、学习知识；“瞻讲坐”则指他们在课堂上认真听讲、积极思考；“郎官”则指那些在朝廷中担任官职的人，“接华茵”则指他们在一起共事、互相支持。 尾联“烦君远寄相思曲，慰问天南一逐臣。”通过表达对朋友的思念和关怀，表达了对朋友的感激之情。其中，“烦君”一词，表达了对朋友的感激和敬意；“天南一逐臣”则指作者自己曾经被贬谪到南方，表达了对过去的感慨和无奈。 整首诗通过对高科人才的赞美和对过去朋友的怀念，表达了作者对人才的敬仰和对过去的怀念。同时，也表达了对未来的期待和希望，以及对朋友的感激之情。整首诗语言简练、情感真挚，读来令人感动。 |