|
深春风日净，昼长幽鸟鸣。 仆夫前致词，门有白面生。 摄衣相问讯，解带坐南荣。 端志见眉睫，苦言发精诚。 因出怀中文，调孤词亦清。 悄如促柱弦，掩抑多不平。 乃言本蜀士，世降岷山灵。 前人秉艺文，高视来上京。 曳绶司徒府，所从信国桢。 析薪委宝林，善响继家声。 何处翳附郭，几人思郈成。 云天望乔木，风水悲流萍。 前与计吏西，始列贡士名。 森然就笔札，从试春官卿。 帝城岐路多，万足伺晨星。 茫茫风尘中，工拙同有营。 寒女劳夜织，山苗荣寸茎。 侯门方击钟，衣褐谁将迎。 弱羽果 |
| 这首诗以深春风日、幽鸟鸣叫等自然景物为背景，通过仆夫的致词，引出诗人与一个名叫白面生的年轻人的对话。诗人通过这个对话，展现了白面生的经历和才艺，以及他对社会现实的看法和感慨。 诗中描绘了春天的早晨，深春风日，昼长鸟鸣，一片宁静祥和的景象。在这样的背景下，仆夫前致词，引出了诗人的询问和与白面生的对话。诗人摄衣相问讯，解带坐南荣，表现出对白面生的热情和尊重。 白面生在对话中表达了自己的经历和才艺，他来自蜀地，世代传承岷山之灵，前人秉艺文，高视来上京。他曾担任司徒府的官员，跟随的老师信国桢。他曾在宝林林中析薪委宝，继承家声，表现出他的才艺和家族传承。 然而，白面生也对社会现实表达了感慨。他提到自己身处附郭之外，却仍有人思念前贤。他感叹云天高远，望乔木而不见，风水相送如同流萍。他曾与计吏西行，却最终未能进入贡士名册。他感叹在帝城岐路之中，万足伺晨星，人才难以脱颖而出。 在对话中，诗人通过白面生的言辞和情感表达了自己的理解和共鸣。他表达了对白面生才艺的赞赏和对社会现实的感慨。诗人在对话中运用了精炼的语言和生动的比喻，如“促柱弦”、“流萍”等，表现出诗人的艺术造诣和情感表达。 整首诗以自然景物为背景，通过对话展现了人物的内心世界和情感表达。诗人通过对白面生的描绘和对社会现实的感慨，表达了自己对人生的理解和感慨。整首诗情感真挚，语言优美，是一首优秀的诗歌作品。 |