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文武承邦式，风云感国祯。 王师亲赋政，庙略久论兵。 汉主知三杰，周官统六卿。 四方分阃受，千里坐谋成。 介胄辞前殿，壶觞宿左营。 赏延颁赐重，宸赠出车荣。 龙武三军气，鱼铃五校名。 郊云驻旌羽，边吹引金钲。 训旅方称德，安人更克贞。 伫看铭石罢，同听凯歌声。 |
| 这首诗是赞美某位官员的，从“王师亲赋政，庙略久论兵”可以看出，这位官员在治理国家、军事方面有卓越的才能。 “汉主知三杰，周官统六卿”一句，借用古代典故，赞扬这位官员像汉高祖的开国功臣一样，又像周朝时的官吏那样公正贤明，处理事务公正公平，善于管理六军。 “四方分阃受，千里坐谋成”表明他拥有广泛的威望和能力，能够在边疆重镇妥善处理军务，决策决胜千里之外。 诗中的“赏延颁赐重，宸赠出车荣”表明他对这位官员的重视和尊重，不仅给予他丰厚的奖赏，还赠予荣誉。 最后“伫看铭石罢，同听凯歌声”一句表明他对这位官员未来的期待和信心，期待他在军队中能够立下卓越的功勋，获得人们的赞美和称颂。 整首诗从多个方面表达了对这位官员的高度评价和赞赏之情。这首诗表达了对他的信任、期待和敬仰之情，同时也是对他卓越才能和成就的赞美。 |