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妾家白苹洲，随风作乡土。 弄篙如弄铖，不曾拈一缕。 四月鱼苗风，随君到巴东。 十月洗河水。 送君发扬子。 扬子波势恶，无风浪亦作。 江深得鱼难，鹧鸶充餻臛。 生子若凫雏，穿江复入湖。 长时剪荷叶，与儿作衣襦。 |
| 这首诗的主题是表达一位住在白苹洲的妇人对丈夫的深深思念和对他离家旅行的无奈。她随风吹散的思绪，如同她手中随波逐流的丝线，飘向远方，寄托着对丈夫的思念。 “妾家白苹洲，随风作乡土；弄篙如弄铖，不曾拈一缕。”这两句描绘了她的生活状态和情感表达。她家住白苹洲，这是一个自然形成的岛屿，风吹起的水草围绕着它，它就像是随风飘荡的乡土。这里的“随风作乡土”既描绘了她的生活环境，也表达了她随遇而安、无拘无束的性格。她用玩弄竹篙来表达情感，如同挥舞长矛，但却从未真正拈起一丝一缕，象征着她的情感深藏不露，但又无处不在。 “四月鱼苗风，随君到巴东；十月洗河水，送君发扬子。”这两句描绘了夫妻分别的情景。四月的微风伴随着丈夫的离去，十月的河水见证了妻子的送别。这里的“鱼苗风”和“洗河水”都是当地的自然景象，充满了地域特色，增添了诗的意境和深度。 “扬子波势恶，无风浪亦作；江深得鱼难，鹧鸶充餻臛。”描绘了旅途的艰辛和思妇的忧虑。即使没有风浪，扬子的江水仍然波涛汹涌，鱼儿难以在其中生存。这里以鱼儿在艰难的环境中生存困难来比喻丈夫旅途中的困难和艰辛，同时表达出对丈夫深深的关心和牵挂。 “生子若凫雏，穿江复入湖；长时剪荷叶，与儿作衣襦。”最后两句描绘了妇人对未来生活的想象和期盼。她希望自己的孩子能够像小凫雏一样自由自在地在江中穿行，或者在湖中游弋。她剪下荷叶为孩子制作衣服和夹袄，表达出对孩子深深的爱护和关怀。 整首诗通过妇人的视角，描绘了她对丈夫的思念、关心、担忧和期盼，表达了她对美好生活的向往和追求。诗中充满了真挚的情感和深深的思念，读来令人感动。 |
