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昼锦西归及早秋，十年太学为亲留。 读诗俛就当年说，答策甘从下第收。 莫嫌簿领妨为学，从此文章始自由。 家有吏师遗躅在，当令耆旧识风流。 |
| 这首诗是表达了作者对过去生活的怀念，对亲人的留恋，对过去的回忆和对未来的期待。 首句“昼锦西归及早秋，十年太学为亲留”描绘了作者回到家乡的场景，以及他在太学学习的经历，这十年是为亲人而留下的记忆。这句诗表达了作者对过去生活的怀念，同时也透露出他对学习生活的热爱和执着。 “读诗俛就当年说，答策甘从下第收”表达了作者对读书的热爱和对过去的回忆，即使在考试失败后，他仍然坚持读书，这表现出他的毅力和决心。 “莫嫌簿领妨为学，从此文章始自由”表达了作者对生活的态度，他认为即使在繁忙的公务中，也不能放弃学习，只有这样，他的文章才能自由发挥。 “家有吏师遗躅在，当令耆旧识风流”则表达了作者对家族的尊重和对过去的怀念，他希望家族中的老人能够认识他的风采，同时也透露出他对未来的期待。 整首诗表达了作者对过去的怀念和对未来的期待，同时也透露出他对生活的热爱和执着。通过这首诗，我们可以看到一个有理想、有追求、有毅力的文人形象。 |