| 汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
| 见“伤化败俗”。 |
| 谓没规矩，无教养。 |
| 指老师的教诲。 |
| 言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。 |
| 类：类别。不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。 |
| 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。 |
| 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导 |
| 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。 |
| 行为不光明，内有不可告人的隐情。也指男女互相爱悦可能的私事。 |
| 按图：按照图形；索：寻找；骥：好马。按照画好的图形去寻找好马。①比喻按线索去寻找需要的东西。②比喻按教条办事；不知变通。 |
| 摸索：探索、寻求。①本指在黑暗中寻求。②指写作时只是凭空虚构。③比喻无人指教；完全靠自己探求门径、钻研事理。 |
| 傲慢之心不可以滋长。 |
| 敖：通“傲”，傲慢。傲慢之心不可以滋长 |
| 比喻生活清苦。 |
| 道：方法。对某人很亲爱，方法不对头。指父母对子女的溺爱 |
| 比喻平时没联系，临时慌忙恳求，后比喻平时没准备，临时慌忙应付 |
| 瑕：玉上的赤色斑点。洁白的美玉上没有一点疵斑。比喻人或事物完美无缺 |
| 佛教语，百丈高的竿子，比喻道行达到很高境界 |
| 中：内心。指悲伤的感情从内心发出来 |