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首页 《次韵王省干》 诸生畏雄骜,六艺厚涵养。

诸生畏雄骜,六艺厚涵养。

意思:学生害怕雄骜,六经深厚涵养。

出自作者[宋]陈造的《次韵王省干》

全文创作背景

《次韵王省干》是宋朝诗人陈造的一首诗。对于这首诗的创作背景,我们可以从以下几个方面进行推测: 1. 友情背景:标题中的“次韵”表明这首诗是对王省干原作的回应,展现了两人之间的友谊和诗词交流。陈造通过“次韵”的方式,对王省干的原作进行呼应和补充。 2. 社会背景:宋朝时期,诗词成为文人雅士之间交流感情、表达意见的一种重要方式。因此,这首诗也可能反映了当时的社会风气和文人间的交往方式。 3. 个人背景:陈造本人是一位文学家和官员,他的诗词作品往往反映出他对生活的观察和感悟。因此,这首诗可能也包含了他个人的思想感情和对生活的理解。 综上所述,我们可以推断,《次韵王省干》的创作背景可能是陈造与王省干之间的友情、当时的社会风气以及陈造个人的思想感情。

相关句子

诗句原文
王侯文振奇,人作高山仰。
世学方波颓。
渠独不流荡。
诸生畏雄骜,六艺厚涵养。

关键词解释

  • 诸生

    读音:zhū shēng

    繁体字:諸生

    英语:a student called a scholar who went to school in the Ming Dy- nasty

    意思:(诸生,诸生)<

  • 六艺

    读音:liù yì

    繁体字:六藝

    英语:six classical arts

    意思:(六艺,六艺)

     1.古代教育学生的六种科目。
      ▶《周礼•地官•大司徒》:“三曰六艺:礼、

  • 涵养

    读音:hán yǎng

    繁体字:涵養

    英语:self-restraint

    意思:(涵养,涵养)

     1.滋润养育;培养。
      ▶宋·陈鹄《耆旧续闻》卷五:“桑麻千里,皆祖宗涵养之休

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