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首页 《夜闻谢太史诵李杜诗》 二子高才且如此,君今与我将何为?

二子高才且如此,君今与我将何为?

意思:两个儿子才高而且如此,你现在和我要做什么?

出自作者[明]高启的《夜闻谢太史诵李杜诗》

全文赏析

这首诗是一首对历史事件的感怀,是对李白、杜甫两位诗人遭遇的同情,也是对当时社会现实的愤慨。诗中描绘了蜀道艰难、夜宿惊鸟的场景,表达了诗人内心的孤独和茫然,同时也对李供奉、杜拾遗的遭遇表示了深深的同情。 首先,诗中通过对商声、破屋、邻人惊鸟等自然和环境细节的描绘,生动地表现了蜀道之难,为整首诗奠定了悲壮的基调。同时,诗人通过自己的亲身感受,表达了自己在听到这些事件时的内心世界,即孤独、茫然和无助。这种情感通过高歌相和、泪洒青灯等细节表现得淋漓尽致。 诗中提到的李供奉、杜拾遗是两位唐代著名诗人,他们的遭遇让诗人深感同情。李白曾受到唐玄宗的赏识,但后来却因得罪权贵而被迫离开朝廷,流落江湖;杜甫则因安史之乱而流离失所,生活困苦。这些历史事件让诗人对当时的社会现实产生了深刻的反思。 最后,诗人对李供奉、杜甫的才华和遭遇表示了深深的同情,并提出了自己的疑问:在当今社会,我们应该如何对待像他们这样的才华横溢的人?这个问题既是对当时社会的反思,也是对未来的期待。 总的来说,这首诗通过对历史事件的描绘和反思,表达了诗人对当时社会现实的愤慨和对人才的关注,具有深刻的思想内涵和艺术价值。

相关句子

诗句原文
前歌《蜀道难》,后歌《逼仄行》。
商声激烈出破屋,林鸟夜起邻人惊。
我愁寂寞正欲眠,听此起坐心茫然。
高歌隔舍与相和,双泪迸落青灯前。
李供奉,杜拾遗,当时流落俱堪悲。
严公欲杀力士怒,白首江海长忧饥。
二子高才且如此,君今与我将何为?
作者介绍 高启简介
高启(1336-1374),汉族,元末明初著名诗人,文学家。字季迪,号槎轩,长洲(今江苏苏州市)人。元末隐居吴淞青丘,自号青丘子。高启才华高逸,学问渊博,能文,尤精于诗,与刘基、宋濂并称“明初诗文三大家”,又与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”,当时论者把他们比作“初唐四杰”。又与王行等号“北郭十友”。

明洪武初,以荐参修《元史》,授翰林院国史编修官,受命教授诸王。擢户部右侍郎,力辞不受。苏州知府魏观在张士诚宫址改修府治,获罪被诛。高启曾为之作《郡治上梁文》,有“龙蟠虎踞”四字,被疑为歌颂张士诚,连坐腰斩。著有《高太史大全集》、《凫藻集》等。

关键词解释

  • 高才

    读音:gāo cái

    繁体字:高才

    英语:excellent ability

    意思:亦作“高材”。
     
     1.才智过人。
      ▶《汉书•宣帝纪》:“高材好学,然亦喜游侠。”

  • 何为

    读音:hé wéi

    繁体字:何為

    意思:(何为,何为)
    I

     1.干什么,做什么。用于询问。
       ▶《后汉书•齐武王縯传》:“﹝刘稷﹞闻更始立,怒曰:‘本起兵图大事者,伯升兄弟也,今更始何为者邪?’

  • 且如

    读音:qiě rú

    繁体字:且如

    意思:
     1.假如,如果。
      ▶《公羊传•隐公元年》:“且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也。”
      ▶何休注:“且如,假设之辞。”
      ▶《水浒传》第九回:“众兄长如

  • 此君

    读音:cǐ jūn

    繁体字:此君

    英语:he

    意思:《晋书•王徽之传》:“﹝徽之﹞尝寄居空宅中,便令种竹。或问其故,徽之但啸咏指竹曰:‘何可一日无此君邪!’”后因作竹的代称。
      ▶唐·岑参《范公

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