先生示我何矜夸，手携文编谓新作。
意思：先生告诉我怎么夸耀，手携文编对新建。
出自作者[宋]欧阳修的《读张李二生文赠石生先》
全文赏析
这首诗是作者对一位先生的赞扬，表达了对这位先生高尚品德和坚定信念的敬仰之情。
首先，诗中描述了这位先生在过去的二十年里在东鲁（今山东）的教化作用，使得那里的百姓都热爱学习。这体现了他的教育理念和人格魅力。
其次，诗中提到了张续和李常两位学生，他们通过学习得到了天赋和潜力，就像未经雕琢的玉石一样。这进一步展示了先生的教育成果和学生的潜力。
然后，诗中描述了大圭虽不需雕琢和磨砺，但依然能展现出自己的特色。这象征着先生的品质和人格魅力无需雕饰，却依然闪耀。
诗中表达了对两位学生的赞美，他们不仅是天下的瑰宝，更是先生个人品格的体现。同时，诗中也表达了先生谦虚、不炫耀的态度，他并未因为自己的成就而沾沾自喜，而是将精力放在了其他事情上。
在夜晚归家后，先生独自坐在南窗下，灯光下读书，病眸昏花却依然坚持阅读。这体现了先生的坚韧和毅力，以及他对学问的热爱和追求。
诗中的语言质朴而深刻，表达了作者对先生的敬仰之情。同时，也借此表达了对千年佛老等祸害的批判和对国家未来的期望。
总的来说，这首诗通过描述先生的教育成果、品格魅力、坚韧毅力和对学问的追求，表达了对这位先生的敬仰之情和对国家未来的期望。这首诗语言质朴、情感真挚，是一首优秀的赞歌。
欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。