古今鼎鼐调羹手，幼学谁人不顺朱。
意思：古今鼎鼐调汤手，自幼学习谁不顺朱。
出自作者[宋]释绍昙的《偈颂一百零二首》
全文赏析
这首诗《读破灯窗卷首书，经纶勋业付洪儒。
古今鼎鼐调羹手，幼学谁人不顺朱。》是一首非常有深度的诗，它以简洁明快的语言，表达了诗人对读书、学问和人生的理解。
首句“读破灯窗卷首书”，诗人以一种沉静的笔调，描绘出读书的场景，仿佛读者可以听到破旧的窗户在微风中吱嘎作响的声音，看到诗人翻阅书籍的身影。这句诗强调了读书的重要性，即通过阅读来深入理解知识，提升自己的学问。
“经纶勋业付洪儒”一句，诗人表达了对学问的敬重，认为学问是成就事业的基础，只有通过深入的学习和研究，才能有真正的成就。这里的“洪儒”并非指具体的学术领域，而是对学问的广泛理解和追求。
“古今鼎鼐调羹手”，这句诗用了一个生动的比喻，将学问与烹饪联系起来。诗人似乎在说，只有那些精通古今的人，才能像调羹一样，将不同的食材搭配出美味的佳肴。这句诗进一步强调了学问的实际应用价值，即学问可以改变生活，提升生活质量。
最后，“幼学谁人不顺朱”一句，诗人以一种乐观和自信的态度，表达了对年轻人的期待。诗人似乎在说，只要努力学习，遵循正确的道路，谁不能像朱熹那样取得成功呢？这句诗鼓励人们保持学习的热情，坚持追求自己的梦想。
总的来说，这首诗以简洁明快的语言，表达了诗人对读书、学问和人生的理解。它鼓励人们保持学习的热情，追求自己的梦想，同时也强调了学问的实际应用价值。这首诗语言质朴，寓意深远，值得一读。
