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首页 《冬日建安寺西院,喜昼公自吴兴至,联句一首》 宗系传康乐,精修学远公。

宗系传康乐,精修学远公。

意思:宗系传健康快乐,精通学习远公。

出自作者[唐]皎然的《冬日建安寺西院,喜昼公自吴兴至,联句一首》

全文赏析

这是一首非常优秀的五言诗,由多首诗组成。每一首诗都有其独特的韵味和情感,下面我将对每一首诗进行赏析。 第一首诗《宗系传康乐》表达了对宗系(家族)的传承和康乐(快乐)的追求。诗中提到宗系传承了康乐的精神,而这种精神也成为了家族的传承。同时,诗中也表达了对学问的追求,强调了学习的重要性。 第二首诗《相寻当暮岁》描绘了诗人寻找朋友的情景,表达了诗人对友情的珍视和对暮年的感慨。诗中的“行李”一词,既指旅途中的行者,也指朋友间的交往和寻找。 第三首诗《累积浮生里》表达了对人生的感悟和思考。诗中提到“累积浮生里”,表达了人生中的积累和沉淀的重要性。同时,“机惭半偈中”则表达了对智慧和悟性的追求,强调了不断学习和思考的重要性。 第四首诗《传家知业坠》表达了对家族传承和事业继承的重视。诗中提到“传家知业坠”,强调了家族传承和事业继承的重要性,同时也表达了对家族荣誉和传统的珍视。 第五首诗《云与轻帆至》描绘了云和轻帆的美丽景象,同时也表达了对自然的赞美和对山寺的向往之情。 第六首诗《向来忘起灭》表达了诗人对世事无常、人生短暂的感慨,同时也表达了对自然和佛法的向往之情。 第七首诗《齐翔》表达了诗人对友情的珍视和对佛法的追求。诗中提到“留我宿花宫”,表达了诗人对美好事物的向往和对佛法的信仰。 总的来说,这首诗通过多首诗的组合,表达了诗人对家族传承、友情、智慧、自然、佛法等方面的思考和感悟。整首诗情感真挚、意境深远,是一首非常优秀的五言诗。

相关句子

诗句原文
宗系传康乐,精修学远公。
--王遘相寻当暮岁,行李犯寒风。
--李纵累积浮生里,机惭半偈中。
--郑说传家知业坠,继祖忝声同。
--皎然云与轻帆至,山将本寺空。
--崔子向向来忘起灭,留我宿花宫。
--齐翔
作者介绍 皎然简介
皎然(720年-804年),俗姓谢,字清昼,是唐朝著名的诗人、僧人和茶道家。他是中国山水诗创世人谢灵运的后代,出生于浙江省湖州市。皎然一生游学四方,广交名士,自幼喜好佛学和文学,擅长写山水诗。他的诗歌风格清丽脱俗,以描绘山水胜景和描写人物情感为主,具有良好的文学价值。

皎然不仅在文学领域有所成就,也是茶道家和佛学家。他在茶道方面的造诣非常深厚,被誉为“茶圣”,并在《茶经》中总结了自己多年来的茶道心得。此外,他还致力于佛教事业,曾经担任东林寺的净土宗法师,为佛教的发展作出了贡献。

关键词解释

  • 远公

    读音:yuǎn gōng

    繁体字:遠公

    意思:(远公,远公)
    晋高僧慧远,居庐山·东林寺,世人称为远公。
      ▶唐·孟浩然《晚泊浔阳望庐山》诗:“尝读远公传,永怀尘外踪。”
      ▶宋·梅尧臣《访矿坑老僧》诗:“

  • 精修

    读音:jīng xiū

    繁体字:精修

    造句:

  • 康乐

    读音:kāng lè

    繁体字:康樂

    短语:安宁 安静 安居乐业 平稳 安生 安定 平静 泰 风平浪静 平安 稳定性 绥 稳定

    英语:well-being

    意思:<

  • 宗系

    引用解释

    1.宗族世系;家世。 唐 孙揆 《灵应传》:“ 宝 曰:‘愿闻其説,兼冀识其宗系。苟可展分,安敢以幽显为辞。’”《清史稿·食货志一》:“又必辨其宗系。如民人无子,许立同宗昭穆相当者为后。”

    2.喻指主体、根本。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》:“夫文字者,坟籍根本。世之学徒,多不晓字……学《汉书》者,悦 应 苏 而略《

  • 修学

    读音:xiū xué

    繁体字:修學

    英语:attend school

    意思:(参见修学,脩学)

    解释:1.治学,研习学业。

    详细释义:

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