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首页 《赠南岳宣义大师英公》 因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵。

因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵。

意思:为什么辜负了这么多般武艺,可惜教师鬓雪侵。

出自作者[宋]苏德祥的《赠南岳宣义大师英公》

全文创作背景

《赠南岳宣义大师英公》是宋朝诗人苏德祥的一首诗。这首诗的创作背景与南岳宣义大师英公这位高僧有关。英公是一位在当时颇有名望的佛教禅师,而苏德祥与他交往颇深,对他的佛法造诣和人格魅力深感敬仰。 通过这首诗,苏德祥表达了对英公高僧的赞美和尊敬,同时也描绘了对佛教哲理的理解和感悟。在诗歌创作中,诗人可能受到了佛教思想的影响,希望通过诗歌来表达对佛法教义的理解和尊崇。 总的来说,这首诗的创作背景与苏德祥与英公高僧的交往和对佛教哲理的感悟有关,是诗人表达对佛法教义的理解和尊崇的一种方式。

相关句子

诗句原文
学就书闻在道林,几年辛苦用身心。
九霄雨露酬知早,百首风骚立意深。
青白野云闲里卧,古今碑碣醉中寻。
因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵。

关键词解释

  • 可惜

    读音:kě xī

    繁体字:可惜

    英语:(it\'s) too bad

    意思:
     1.值得惋惜。
      ▶晋·袁宏《后汉纪•灵帝纪》:“甑破可惜,何以不顾?”唐·杜甫《莫相疑行》:“男儿生无所

  • 教师

    读音:jiào shī

    繁体字:教師

    短语:园丁 师长 教育工作者 师 师资 讲师 导师 教育者

    英语:teacher

    意思:(教师,教师)

     1

  • 多般

    读音:duō bān

    繁体字:多般

    意思:多种多样。
      ▶前蜀·贯休《行路难》诗之一:“不会当时作天地,刚有多般愚与智。”
      ▶《宋史•乐志十四》:“求淑女兮,岂乐多般。”
      ▶陈衍《辽诗纪事》卷八引高丽

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