搜索
首页 作者

《赠南岳宣义大师英公》

学就书闻在道林,几年辛苦用身心。
九霄雨露酬知早,百首风骚立意深。
青白野云闲里卧,古今碑碣醉中寻。
因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵。
作品赏析
这首诗描绘了一位勤奋好学,才华横溢的学者的形象。首联“学就书闻在道林,几年辛苦用身心”描绘了这位学者在道林中学有所成,通过多年的努力和专注,身心投入到了学习中。颔联“九霄雨露酬知早,百首风骚立意深”则进一步赞扬了学者的才华和学识,以九霄的雨露比喻他的智慧,以百首风骚赞美他的诗才,表明他的学识深厚,立意高远。 颈联“青白野云闲里卧,古今碑碣醉中寻”则通过形象的比喻,描绘了这位学者在闲暇之余,如同野云一般悠然自得,同时他沉醉于探寻古今的碑碣,展现了他对历史的热爱和追求。尾联“因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵”则表达了诗人对这位学者才华的赞美,同时也感叹学者的辛劳,以教师鬓雪侵的形象描绘了他的辛勤付出。 总体来说,这首诗通过细腻的描绘和深情的赞美,展现了一位勤奋好学,才华横溢的学者的形象,同时也表达了诗人对学者的敬仰和感激之情。
创作背景
《赠南岳宣义大师英公》是宋朝诗人苏德祥的一首诗。这首诗的创作背景与南岳宣义大师英公这位高僧有关。英公是一位在当时颇有名望的佛教禅师,而苏德祥与他交往颇深,对他的佛法造诣和人格魅力深感敬仰。 通过这首诗,苏德祥表达了对英公高僧的赞美和尊敬,同时也描绘了对佛教哲理的理解和感悟。在诗歌创作中,诗人可能受到了佛教思想的影响,希望通过诗歌来表达对佛法教义的理解和尊崇。 总的来说,这首诗的创作背景与苏德祥与英公高僧的交往和对佛教哲理的感悟有关,是诗人表达对佛法教义的理解和尊崇的一种方式。
相关诗词
  • 1
    [唐]
    龙种生南岳。
    孤翠郁亭亭。
    峰岭上崇崒。
    烟雨下微冥。
    夜闻鼯鼠叫。
    昼聒泉壑声。
    春风正淡荡。
    白露已清泠。
    哀响激金奏。
    密色滋玉英。
    岁寒霜雪苦。
    含彩独青青。
    岂不厌凝洌。
    羞比春木荣。
    春木有荣歇。
    此节无凋零。
    始愿与金石。
    终古保坚贞。
    不意伶伦子。
    吹之学凤鸣。
    遂偶云和瑟。
    张乐奏天庭。
    妙曲方千变。
    箫韶亦九成。
    信蒙雕斫美。
    常愿事仙灵
  • 2
    [唐]
    南岳配朱鸟,秩礼自百王。
    欻吸领地灵,鸿洞半炎方。
    邦家用祀典,在德非馨香。
    巡守何寂寥,有虞今则亡。
    洎吾隘世网,行迈越潇湘。
    渴日绝壁出,漾舟清光旁。
    祝融五峰尊,峰峰次低昂。
    紫盖独不朝,争长嶪相望。
    恭闻魏夫人,群仙夹翱翔。
    有时五峰气,散风如飞霜。
    牵迫限修途,未暇杖崇冈。
    归来觊命驾,沐浴休玉堂。
    三叹问府主,曷以赞我皇。
    牲璧忍衰俗,神其思降祥。
  • 3
    [唐]
    龙种生南岳,孤翠郁亭亭。
    峰岭上崇崒,烟雨下微冥。
    夜闻鼯鼠叫,昼聒泉壑声。
    春风正淡荡,白露已清泠。
    哀响激金奏,密色滋玉英。
    岁寒霜雪苦,含彩独青青。
    岂不厌凝冽,羞比春木荣。
    春木有荣歇,此节无凋零。
    始愿与金石,终古保坚贞。
    不意伶伦子,吹之学凤鸣。
    遂偶云和瑟,张乐奏天庭。
    妙曲方千变,箫韶亦九成。
    信蒙雕斫美,常愿事仙灵。
    驱驰翠虬驾,伊郁紫鸾笙。
    结交嬴台女,吟弄升天行。
    携手登白日,远游戏赤城。
    低昂玄鹤舞,断续彩云生。
    永随众仙逝,三山游玉京。
苏德祥的其他作品
本诗词核心关键词
推荐购买
名句 | 成语大全 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索 Copyright © 湘ICP备17014254号-2