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首页 《游雁荡》 象形皆妙肖,造化亦神奇。

象形皆妙肖,造化亦神奇。

意思:大象的形状都非常相像,大自然也神奇。

出自作者[近代]马君武的《游雁荡》

全文创作背景

**《游雁荡》的创作背景是马君武的雁荡山之旅**。在这次旅行中,他深深地被雁荡山的自然景色所吸引和震撼,从而产生了创作这首诗的灵感。他通过描绘雁荡山的秀丽景色,表达了自己对大自然的热爱和对未知世界的向往。同时,他的内心感受也自然地融入到了诗词之中,使得整首诗词充满了对自然的赞美和对探索的热情。

相关句子

诗句原文
夜入灵岩寺,初更月上时。
庄严僧拜石,静默叟听诗。
门外南天柱,楼前大将旗。
象形皆妙肖,造化亦神奇。
作者介绍 黄遵宪简介
马君武(1881—1940),广西桂林人,中国近代获得德国工学博士第一人、政治活动家、教育家。大夏大学(今华东师范大学)、广西大学的创建人和首任校长。原名道凝,又名同,改名和,字厚山,号君武,汉族,祖籍湖北蒲圻,出生于广西桂林。1902年留日期间结识孙中山,1905年参与组建中国同盟会,是中国同盟会章程八位起草人之一,《民报》的主要撰稿人。1911年辛亥革命成功后,参与起草《中华民国临时约法》及《临时政府组织大纲》,旋即担任中华民国临时政府实业部次长,后又担任孙中山革命政府秘书长、广西省省长,北洋政府司法总长、教育总长。是中国国民党元老级人物。

1924年,马君武开始淡出政坛,精力逐步投入教育事业,先后担任大夏大学(今华东师范大学)、北京工业大学、中国公学、国立广西大学等学校校长。马君武以其改造中国的封建教育体制、力推现代高等教育的理念奠定了他在中国近代教育史上的地位,与主张“思想自由,兼容并包”的蔡元培同享盛名,有“北蔡南马”之誉。

关键词解释

  • 象形

    读音:xiàng xíng

    繁体字:象形

    英语:pictographic characters of pictographs

    意思:
     1.象其形。
      ▶《大戴礼记•本命》:“化于阴阳、

  • 造化

    读音:zào huà

    繁体字:造化

    短语:

    英语:good luck

    意思:
     1.自然界的创造者。亦指自然。
      ▶《庄子•大宗师》:“今一以天地为大鑪,以造

  • 神奇

    读音:shén qí

    繁体字:神奇

    英语:miraculous

    意思:神妙奇特。
      ▶《庄子•知北游》:“是其所美者为神奇,其所恶者为臭腐。臭腐后化为神奇,神奇后化为臭腐。”
      ▶成玄

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