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首页 《读撄宁诗集效其体寄荆门赵守二首》 安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云。

安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云。

意思:怎能旗帜来北梦,开放教育恩泽到南云。

出自作者[宋]项安世的《读撄宁诗集效其体寄荆门赵守二首》

全文赏析

这首诗《玉州政事荆州说,邻叟欢呼病叟闻。转地光风芽甲暖,照天寒鉴骨分毛。花村犬睡沈抱柝,秧地人归劝耦耘。安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云》是一首描绘政事、农耕、民生、期盼的诗。 首联“玉州政事荆州说,邻叟欢呼病叟闻。转地光风芽甲暖,照天寒鉴骨分毛。”描绘了作者在玉州处理政事,邻里欢声笑语,而病叟却只能听闻。这里通过对比邻叟欢呼和病叟的无奈,表达了作者对民生疾苦的关注和关切。而“转地光风芽甲暖”一句,则描绘了季节的转换,春天的到来,大地回春,生机勃勃,给人以希望和温暖。 颔联“花村犬睡沈抱柝,秧地人归劝耦耘。”进一步描绘了农耕的场景,花村犬眠于鼓声中,秧地人归家后得到劝诫而开始耕耘。这一联生动地描绘了农耕生活的场景,给人以亲切之感。 颈联“安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云。”表达了作者的期盼和愿望。他期盼能够得到旌旗的表彰,让恩泽覆盖到南方。这里表达了作者对公正、公平、仁政的期盼,以及对民生福祉的关注。 整首诗通过对政事、农耕、民生、期盼的描绘,表达了作者对民生的关注和关切,以及对公正、公平、仁政的期盼。诗中通过对季节转换、农耕生活的描绘,给人以亲切之感,同时也表达了作者对大自然的敬畏和尊重。最后一句“安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云。”更是表达了作者对公正、公平、仁政的强烈期盼,引人深思。 总的来说,这首诗是一首描绘民生、期盼公正、公平、仁政的诗,具有深刻的思想内涵和艺术价值。

相关句子

诗句原文
玉州政事荆州说,邻叟欢呼病叟闻。
转地光风芽甲暖,照天寒鉴骨分毛。
花村犬睡沈抱柝,秧地人归劝耦耘。
安得旌旗来北梦,放教恩泽到南云。

关键词解释

  • 安得

    读音:ān dé

    繁体字:安得

    详细释义:1.如何能得、怎能得。含有不可得的意思。文选?宋玉?风赋:『宋玉对曰:「此独大王之风耳,庶人安得而共之!」』文选?刘邦?杂歌:『大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守

  • 南云

    读音:nán yún

    繁体字:南雲

    意思:(南云,南云)

     1.南飞之云。常以寄托思亲、怀乡之情。
      ▶晋·陆机《思亲赋》:“指南云以寄款,望归风而效诚。”
      ▶晋·陆云《感逝》诗:“眷南云以兴悲

  • 恩泽

    读音:ēn zé

    繁体字:恩澤

    英语:bounties

    意思:(恩泽,恩泽)

     1.帝王或朝廷给予臣民的恩惠。言其如雨露之泽及万物,故云。
      ▶《逸周书•时训》:“大雨不行时,

  • 旌旗

    读音:jīng qí

    繁体字:旌旗

    短语:帜 旗 幡

    英语:banners and flags

    意思:(参见旌旂)
    亦作“旌旂”。亦作“旍旂”。亦作“旍旗”。

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