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首页 《苦笋》 我见魏徵殊媚妩,约束儿童勿多取。

我见魏徵殊媚妩,约束儿童勿多取。

意思:我看见魏征特殊妩媚娇美,约束儿童不要拿得太多。

出自作者[宋]陆游的《苦笋》

全文赏析

这首诗的主题是赞美那些坚守节操、品格高尚的人物。作者通过生动的描绘,表达了对这些人物的敬仰之情。 首句“藜藿盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴”,描绘了主人公看到那些品格高尚的人物,如同在贫瘠的藜藿盘中看到闪耀的明珠,他们如同脱襁褓中的白玉婴,清新脱俗。 “极知耿介种性别,苦节乃与生俱生”,进一步强调了这些人物的耿直性格和坚守节操的决心,他们的这种特性是与生俱来的。 “我见魏徵殊媚妩,约束儿童勿多取”,作者以历史人物魏徵为例,描绘了他的和蔼可亲、宽容大度的形象,告诫人们要约束自己的行为,不要过多索取。 “人才自古要养成,放使干霄战风雨”,最后两句表达了作者对人才的期待,认为人才需要经过培养和磨练,才能有足够的勇气和决心去面对生活中的风雨。 总的来说,这首诗通过生动的描绘和深刻的思考,表达了对那些坚守节操、品格高尚的人物的高度赞美,同时也传达了对人才的期待和培养的重要性。这首诗的语言简练、寓意深刻,值得一读。

相关句子

诗句原文
藜藿盘中忽眼明,骈头脱襁白玉婴。
极知耿介种性别,苦节乃与生俱生。
我见魏徵殊媚妩,约束儿童勿多取。
人才自古要养成,放使干霄战风雨。
作者介绍 陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

关键词解释

  • 约束

    读音:yuē shù

    繁体字:約束

    短语:限制

    英语:restrict

    意思:(约束,约束)

     1.缠缚;束缚。
      ▶《庄子•骈拇》:“约束不以纆索。

  • 儿童

    读音:ér tóng

    繁体字:兒童

    短语:稚子 幼儿 孩子 小子 小儿 孺 竖子 孩 囡 报童 小孩子 小 小孩 童 娃娃 幼 小家伙 童子

    英语:child

  • 我见

    读音:wǒ jiàn

    繁体字:我見

    意思:(我见,我见)

     1.亦称“我执”。佛教语。指执着于我,以身为实体的观点。被视为烦恼之源。
      ▶《成唯识论》卷四:“我见者,谓我执。于非我法,妄计为我,故名我见。”

  • 魏徵

    读音:拼音:wèi zhǐ

    魏徵的解释

    魏徵(580-643) : 唐初政治家。字玄成,钜鹿(今河北巨鹿西北)人,后移居相州内黄(今河南内黄西)。隋末参加瓦岗军,后又被窦建德重用。入唐后成为太子李建成的心腹,太宗即位后,被破格提拔为谏议大夫,参预朝廷大事。先后上谏二百多次,屡劝太宗
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