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首页 《示潮州吴宅三甥》 为文要根理,鉴古务详博。

为文要根理,鉴古务详博。

意思:写文章要根理,鉴古务必详博。

出自作者[宋]郑侠的《示潮州吴宅三甥》

全文赏析

这首诗以大郎、二郎、三郎三个兄弟的成长经历为主题,表达了作者对家庭教育、道德教育、知识教育等方面的深刻思考。 首先,诗中描述了大郎的纯朴性格和坚韧品质,如同珍贵的宝石经过磨砺才能显现其价值。这表达了作者对家庭教育的重要性,认为父母应该通过磨砺和引导,使孩子成长为有用之才。 其次,诗中对二郎的描述则突出了他的天赋和才华,如同白璧光闪烁,预示着他的未来将充满光明。这表达了作者对优秀孩子的赞美,同时也强调了教育的重要性,认为父母应该注重培养孩子的兴趣和能力,帮助他们成长为有用之才。 此外,诗中还描述了三郎的成长过程,他如同凤凰雏鸟在壳中孕育,未来必将展翅高飞。这表达了作者对孩子的期待和祝福,同时也强调了家庭教育、道德教育、知识教育等方面的综合作用,认为父母应该注重培养孩子的品德和知识,帮助他们成为有用之才。 最后,诗中提到的“三人吾令甥,亦尝从吾学”等句,表达了作者对家庭教育传承的重视。他认为家庭教育应该代代相传,不断发扬光大,这样才能培养出更多优秀的人才。 整首诗充满了对家庭教育的思考和期待,同时也表达了作者对孩子的赞美和祝福。通过这首诗,我们可以看到作者对家庭教育的深刻思考和独到见解,也为我们提供了宝贵的启示。

相关句子

诗句原文
大郎性纯淑,至宝受磨琢。
二郎资秀美,白壁光闪烁。
三郎神照藏,宛苦雏在壳。
五彩翔凤翰,参差见班駮。
三人吾令甥。
亦尝从吾学。
昊穹有显通,报应无舛错。
未有祖庆厚,而招子孙簿。
二亲又善教,曾不闲饮啄。
甥虽多似舅,三子自超卓。
为文要根理,鉴古务详博。
不惟子三人,万世同矩彟。
慎勿学舅疾,直指世奸恶。
心虽在规益,世谁受忠谔。
立身既有危,青云在拿攫。

关键词解释

  • 为文

    读音:wéi wén

    繁体字:為文

    造句:

  • 理鉴

    读音:lǐ jiàn

    繁体字:理鑒

    意思:(理鉴,理鉴)
    犹见识。
      ▶《晋书•戴若思传》:“时同郡人潘京素有理鉴,名知人,其父遣若思就京与语,既而称若思有公辅之才。”

    解释:1

  • 详博

    读音:xiáng bó

    繁体字:詳博

    意思:(详博,详博)
    详备广博。
      ▶《新唐书•儒学传上•孔颖达》:“初,颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰‘五经’义训凡百余篇……虽包贯异家为详博,然其中不能无谬冗。”<

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