江河源从滥觞起，拱把可取合抱余。
意思：长江、黄河源头从源头起，拱把可以取合抱着我。
出自作者[宋]赵蕃的《题徐氏滋德堂用老谢丈韵》
全文赏析
这首诗是用来赞美韩愈和苏轼的，他们都是中国古代文学的杰出代表。
首句“一时人物韩与苏”，诗人以韩愈和苏轼并提，赞扬他们都是同时代人物中的佼佼者。韩愈是唐代著名的文学家、思想家和政治家，他的文章气势磅礴，深刻反映了当时的社会现实和人民疾苦。苏轼则是宋代文学的代表之一，他的诗词清新自然，富有哲理，对后世影响深远。
“题榜制名夫岂疏”一句，诗人赞扬他们不仅在文学上取得了卓越的成就，还通过科举考试获得了功名。这里的“题榜制名”指的是在科举考试中获得第一名的好成绩，“夫岂疏”表达了诗人对他们取得如此佳绩的赞赏之情。
“保家匪乏千金产，教子必以万卷书”两句，诗人进一步赞美他们不仅自己取得了成功，还通过教育子女传承了他们的智慧和精神。这两句表达了诗人对家庭教育的高度重视，认为只有通过教育才能培养出优秀的人才。
“江河源从滥觞起，拱把可取合抱余”两句，诗人以江河源流比喻人的成长和发展，强调了从小培养的重要性。这里表达了诗人对年轻一代的期望和鼓励，希望他们能够从小树立远大的志向，努力学习，不断成长。
最后，“方今天子陋汉武，会见待诏仍公车”两句，诗人表达了对当前时代的看法。他认为当今的皇帝虽然有些过失，但只要人们有才华有志向，总会得到机会展示自己的才华。这里表达了诗人对人才的重视和对社会发展的期望。
总的来说，这首诗通过赞美韩愈和苏轼的才华和品德，强调了家庭教育的重要性，表达了对年轻一代的期望和鼓励，以及对人才的重视和对社会发展的期望。这首诗语言优美，寓意深刻，是一首优秀的文学作品。
