青衿稚子彼何有,白首故人谁见怜。
意思:那为什么有学子小孩子,老朋友谁见怜。
出自作者[宋]贺铸的《赠张士元》
全文赏析
这首诗描绘了一个清贫的老夫子的生活境况,表达了作者深切的同情和关怀。
首联“夫子安贫五十年,年来生事更茫然”,直接点明了老夫子的清贫生涯已经长达五十年,近年来生活更是茫然无措,生动勾勒出了老夫子的生活困境。
颔联“青衿稚子彼何有,白首故人谁见怜”,通过反问的形式,强调了老夫子一无所有的现状,即使是故人,也没有人怜悯他的困境,进一步描绘了老夫子的孤独和无助。
颈联“霜後鹑衣寒绽线,日高鱼釜冻无烟”,通过具体的景物描绘,进一步渲染了老夫子生活的艰难。霜降之后的寒冷,使得他破旧的鹑衣上的线都绽开了,日头高升,但他的鱼釜却是冷冻无烟,无法生火做饭,生活之苦,可见一斑。
尾联“冗官犹愧苏司业,不得时时送酒钱”,通过对比,以苏司业的慷慨援助,反衬出老夫子的孤独无助。即使是有官员身份的人,也对老夫子的生活境况感到愧疚,因为他们不能时常送酒钱来帮助他。
整首诗以朴实的语言,描绘了老夫子的清贫生活,通过反问、对比等手法,进一步突出了老夫子的困境,表达了作者深深的同情和关怀。