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首页 《梁园饮酒歌》 挥毫直欲五色烂,倚马未肯一字苟。

挥毫直欲五色烂,倚马未肯一字苟。

意思:挥笔直想五色灿烂,靠马也不愿意一个字如果。

出自作者[明]杨基的《梁园饮酒歌》

全文赏析

这首诗描绘了一个孩子从出生到成长的过程,充满了对孩子的赞美和期待。 “我生之辰木入斗,乌啼东井命壁守”描绘了孩子出生的时刻,充满了神秘和神秘色彩。“壁为文府斗为岁,许我文章播人口”表达了父母对孩子文学才能的期待。 “二龄能言学诵诗,四龄指字识某某”描述了孩子在成长过程中的语言和文字能力的发展。 “五龄琢句对虚实,联青俪黄配奇耦。客来当座赋短章,四韵不待八叉手”则描绘了孩子在诗歌方面的才华,能够即兴创作。 “九龄《六经》已毕读,掩卷背诵无掣肘”表达了孩子在学术上的成就,能够轻松阅读并背诵《六经》。 “丰仪翩翩秋宇鹤,颜色濯濯春月柳”描绘了孩子的外貌,既有优雅又有青春的活力。 “毫分缕析辩同异,务植嘉谷去稂莠。挥毫直欲五色烂,倚马未肯一字苟”表达了孩子在学术和文学方面的追求,既有严谨的分析和辩论,又有对文学的热爱和追求。 然而,“文场驰骋竟一蹶,鬐鬛局促俯其首”描述了孩子在某个阶段遭遇的挫折,但并没有放弃,而是继续努力。 总的来说,这首诗充满了对孩子的赞美和期待,同时也表达了孩子在成长过程中的努力和挫折。这是一首充满情感和期待的诗,值得一读。

相关句子

诗句原文
我生之辰木入斗,乌啼东井命壁守。
壁为文府斗为岁,许我文章播人口。
二龄能言学诵诗,四龄指字识某某。
五龄琢句对虚实,联青俪黄配奇耦。
客来当座赋短章,四韵不待八叉手。
九龄《六经》已毕读,掩卷背诵无掣肘。
丰仪翩翩秋宇鹤,颜色濯濯春月柳。
乡闾每辱师长爱,学校耻与儿童友。
毫分缕析辩同异,务植嘉谷去稂莠。
挥毫直欲五色烂,倚马未肯一字苟。
龙蛇拟将赤手搏,富贵谓可拾芥取。
文场驰骋竟一蹶,鬐鬛局促俯其首。
归来焚膏坐长夜,盥栉不暇面
作者介绍 杨基简介
杨基(1326~1378)元末明初诗人。字孟载,号眉庵。原籍嘉州(今四川乐山),大父仕江左,遂家吴中(今江苏苏州),“吴中四杰”之一。元末,曾入张士诚幕府,为丞相府记室,后辞去。明初为荥阳知县,累官至山西按察使,后被谗夺官,罚服劳役。死于工所。

杨基诗风清俊纤巧,其中五言律诗《岳阳楼》境界开阔,时人称杨基为“五言射雕手”。少时曾著《论鉴》十万余言。又于杨维桢席上赋《铁笛》诗,当时维桢已成名流,对杨基倍加称赏:“吾意诗境荒矣,今当让子一头地。”杨基与高启、张羽、徐贲为诗友,时人称为“吴中四杰”。

关键词解释

  • 五色

    读音:wǔ sè

    繁体字:五色

    意思:
     1.青、赤、白、黑、黄五种颜色。古代以此五者为正色。
      ▶《书•益稷》:“以五采彰施于五色,作服,汝明。”
      ▶孙星衍疏:“五色,东方谓之青,南方谓之赤,西方谓之白

  • 倚马

    读音:yǐ mǎ

    繁体字:倚馬

    意思:(倚马,倚马)
    靠在马身上。
      ▶南朝·宋·刘义庆《世说新语•文学》:“桓宣武北征,袁虎时从,被责免官。会须露布文,唤袁倚马前令作。手不辍笔,俄得七纸,绝可观。”后人多据此典以“

  • 一字

    读音:yī zì

    繁体字:一字

    意思:
     1.一个字。
      ▶汉·王充《论衡•鬚颂》:“夫一字之謚,尚犹明主;况千言之论,万文之颂哉!”南朝·梁·刘勰《文心雕龙•练字》:“故善为文者,富于万篇,贫于一字。”
     

  • 挥毫

    读音:huī háo

    繁体字:揮毫

    短语:下笔 书 题 修 开 落笔 着笔 写 书写

    英语:drive the quill

    意思:(挥毫,挥毫)
    运笔。谓

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