1.描写学校的诗词纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》 问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹《观书有感》 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 朱熹《观书有感》 少壮不努力，老大徒伤悲 《长歌行》 富家不用买良田，书中自有千钟粟； 安居不用架高堂，书中自有黄金屋 ； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇； 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。 男儿欲遂平生志 ，六经勤向窗前读！ 真宗《劝学文》 读书不破费，读书利万倍。 窗前读古书，灯下寻书义， 贫者因书富，富者因书贵。 王安石《劝学文》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。 地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。 读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 翁森《四时读书乐》 （赠人玫瑰，手有余香，如果您对这个答案满意，请一定设为“好评”，不胜感激~~）。 2.关于教育的诗句1、《题弟侄书堂》唐代：杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。 故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。 窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。 年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。 2、《长歌行》两汉： 佚名 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ 译文 园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 3、《观书有感二首·其一》宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 译文 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 4、春秋 《诗经.卫风.淇奥》 瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮！ 瞻彼淇奥，绿竹青青。 有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。 瑟兮僩兮，赫兮咺兮， 有匪君子，终不可谖兮！ 瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。 宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮！ 译文： 看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。 神态庄重胸怀广，地位显赫很威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。 看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片。高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，宝石镶帽如星闪。 神态庄重胸怀广，地位显赫更威严。高雅先生真君子，一见难忘记心田。 看那淇水弯弯岸，绿竹葱茏连一片。高雅先生真君子，青铜器般见精坚，玉礼器般见庄严。 宽宏大量真旷达，倚靠车耳驰向前，谈吐幽默真风趣，开个玩笑人不怨。 5、《剑客 / 述剑》唐代：贾岛 十年磨一剑，霜刃未曾试。 今日把示君，谁有不平事？ 译文 十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我。 3.赴美留学哪些话语行为需要注意有哪些话语和行为在国内是习以为常的，但是到了国外却成了严肃禁忌？ 于恩唏总结，应该主要有几个方面：第一种是威胁性的话语，比如前一阵子在脸书上有中国留学生发了一张持枪图片，还扬言“挂科就要杀教授”，这种行为一定会被遣返。 这些威胁性的话语，在美国是绝对不允许的，美国是一个“法大于情”的国家，你说你是开玩笑的，但是在他们看来就非常严重，属于触及法律的违法行为。 第二种是在公共场合喧哗冲突。 她举例说，比如在国内，如果情侣当街吵架、喧哗、拉扯，哪怕行为非常过激，可能也不会有人管，但在美国，他们肯定会报警，而且会把动手的一方抓进警局。在家开party音响声音太大吵到邻居，邻居也会报警。 第三种则是带有种族歧视的话语。 她说，在美国，大家都知道，有五类人是绝对不能歧视的，会被上升到政治层面的，包括黑人、女人、胖子、残疾人、穆斯林等。 所以在出国前，最好熟知一些带有歧视色彩的词汇，时刻绷紧弦不要触及。“一旦出国你就不再只是代表你个人，而是代表中国人，出了问题也不只是影响你一个人的事情”。 除了这些常见的行为，对于低龄留学生来说，有更多需要注意的 细节，比如迟到、早退、旷课、毒品等。在国内一般只要期末考试考得好，平时上课迟到或者早退，通常不会影响到成绩，也不会有什么惩罚措施，但在美国不同。 于恩唏说，国外高中和大学都非常看重出勤率，一般会占到总成绩的10%到15%，他们认为，只有你来上课，才能学到东西，而不是只应付考试，迟到早退皆是不尊重老师。 此外，对待小动物不友善的态度、不交电话费、不交房租，这些行为在美国都会受到处罚，或者对自己的信用体系有所损害。 对于话语和行为的禁忌，石老师也有心得。他说，从自己的经历来看，在国外留学的行为禁忌不少：第一，在街头不要和别人没完没了地吵架，激怒对方，因为对方可能有枪；第二，不要惹警察，警察真的可以开枪；第三，不要乱闯别人的私人领地。 在话语方面，石老师认为，所有涉嫌歧视性、威胁性的语言都要小心，因为他们不在言论自由保护范围之内。此外，他还提醒，在法律法规方面有些必须格外注意。 “美国规定，18岁以下禁烟，21岁以下禁酒，我们的学生出国 时 都是18岁左右，因此烟酒最好都不要碰。 尤其不要声称自己和别人一起去喝酒了，如果你没够年龄，你会被处罚，如果你够年龄而同行的人不够，你要被严重处罚，向未成年人出售酒精饮料是非常严重的，是要进监狱的。” 石老师说，还要绷紧的一根弦就是性暗示，不要随意对异性，尤其是小女孩，说一些不合适的话，或者是去别人家做客，看小女孩太可爱了，就捏捏脸蛋，亲亲抱抱，这都不太好。 4.送儿子出远门的句子送儿子出国留学的句子如下： 第一个准备就是，要认真地问问自己：为什么要送孩子出国？留学的意义到底是什么？在一篇流传很广的文章中，道出很多留学生的心声：最重要的不是英语、不是文凭，对我而言就两样东西：一是把我放到任何地方都能生存下去的能力；二是名车豪宅也动摇不了愿意每天坐公车去追求简单梦想的平淡心态。出国念书真的不仅仅是上课念书。当然国外的教育环境也是一个很大的震撼，对于没有接触过的人而言，可以大大开拓视野，可以随时做出一个头脑风暴，可以做出有建设性的质疑。更重要的是，留学给你还有一个好东西叫做“逆境教育”。接受挫折不是去接受这个世界的黑暗或者不平等，最重要的是学会自己挑战生活。 从某种意义上来说，家长们的心理准备可能比孩子更重要，因为比留学更寂寞的其实是“孩子去留学了”。一方面，父母要安排好自己的生活，防止内心空虚难熬，思念成疾。另一方面还要帮助孩子调整心态，鼓励他们去面对新的环境，适应新的生活，做孩子心目中最强有力的支撑。 5.描写“父母送孩子出国留学”的语句有哪些你的年岁已是正午的太阳，却不远千里，远涉重洋，去异国探求知识的宝藏，祝你成功，盼你早日凯旋！ 朋友，抖落故乡的尘土，踏上遥远的征途。 执著的追求，不息的奋斗。待到功成名就时，我们再聚首。 愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐！舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓著？呵，未饮心先醉！ 我知道，你远方的心，甜蜜而又难受。愿你早日实现心中的愿望：勤奋采撷，将甜蜜带回故土。 出国留学一直是很多人的梦想！但是并不是每个人都是那么幸运的拿到签证，拿到国外大学的录取通知书！出国留学贺词就是在朋友申请留学成功后，送去的贺词！希望在异乡一切顺利，希望早日学成归来！ 鸿鹄高飞，一举千里。但愿人长久，千里共婵娟。 舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓著——呵，未饮心先醉！ 家乡的炊烟，似挥别的手绢，似绵绵的情意，似悠悠的思念，牵挂你，盼你在异国学习顺利，生活如意！ 航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。 跨出国门，人生开始新的旅程。 一路上，难免会有荆棘风暴与雷鸣。相信你会以坚实的脚步，不懈地向成功迈进！ 抖落故乡的尘土，踏上遥远的征途。 执着的追求，不息的奋斗。待到功成名就时，我们再聚首。 士所尚地志，行远登高，万里鹏程关学问；业必精于勤，博闻强识，三余蛾求惜光阴。 年轻的海燕，你展翅远飞异国他乡。 呵，飞吧，飞吧，欢送你的，是一轮朝阳；迎接你的，是多彩的世界！ 家乡的炊烟，似挥别的手绢，似绵绵的情意，似悠悠的思念，牵挂你，盼你在异国的学习一切顺利，生活如意！ 。 6.有关同事女儿“国外留学归来”的祝福语的诗句有哪些草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 出自《浣溪沙·一曲新词酒一杯》宋代：晏殊 译文 听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？ 那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。 注释 ⑴浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。 ⑵一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。 ⑶去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代郑谷《和知己秋日伤怀》诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池台。”晏词“亭台”一本作“池台”。去年天气，跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。 ⑷夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。 ⑸无可奈何：不得已，没有办法。 ⑹似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。 ⑺小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走 译文 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 注释 ①村居：在乡村里居住时见到的景象。 ②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 ③散学：放学。 ④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 7.关于学习的诗歌1、文晓村《攀登》 就如拥有一座山 和一颗闪烁的星座 你向高处攀登 你的目光凝视着远方 任眼前的风景 片片凋落 如一季褪色的春 在那崎岖的道路上 你的步履艰辛 多少次 从峻峭的高处 跌向死亡的山涧 你的伤痕累累 血泪斑斑 也不曾停止你的脚步 常常 你紧咬着寂寞 就象紧紧地咬着伟大 咬着骄傲与自尊 纵然一旦把寂寞咬碎 必须吞下一胆紧裹的苦水 你仍然不放弃 从生命的深处仰望世界 也许那是另一条恒长的窄路 在那攀登的途中 也许 有一天 你会倒下来 那也不是你的错 只因那是一种神圣的抉择 2、艾青《时代》 我站立在低矮的屋檐下 出神地望着蛮野的山岗 和高远空阔的天空， 很久很久心里像感受了什么奇迹， 我看见一个闪光的东西 它像太阳一样鼓舞我的心， 在天边带着沉重的轰响， 带着暴风雨似的狂啸， 隆隆滚辗而来…… 我向它神往而又欢呼！ ‘ 当我听见从阴云压着的雪山的那面 传来了不平的道路上巨轮颠簸的轧响 像那些奔赴婚扎的新郎 ——纵然我知道由它所带给我的 并不是节日的狂欢 和什么杂耍场上的哄笑 却是比一千个屠场更残酷的景象， 而我却依然奔向它 带着一个生命所能发挥的热情。 我不是弱者——我不会沾沾自喜， 我不是自己能安慰或欺骗自己的人 我不满足那世界曾经给过我的 ——无论是荣誉，无论是耻辱 也无论是阴沉沉的注视和黑夜似的仇恨 以及人们的目光因它而闪耀的幸福 我在你们不知道的地方感到空虚 给我生活的世界 我永远伸张着两臂 我要求攀登高山 我要求横跨大海 我要迎接更高的赞扬，更大的毁谤 更不可解的怨，和更致命的打击—— 都为了我想从时间的深沟里升腾起来…… 没有了个人的痛苦会比我更甚的—— 我忠实于时代，献身于时代，而我却沉默着 不甘心地，像一个被俘虏的囚徒 在押送到刑场之前沉默着 我沉默着，为了没有足够响亮的语言 像初夏的雷霆滚过阴云密布的天空 舒发我的激情于我的狂暴的呼喊 奉献给那使我如此兴奋如此惊喜的东西 我爱它胜过我曾经爱过的一切 为了它的到来，我愿意交付出我的生命 交付给它从我的内体直到我的灵魂 我在它的前面显得如此卑檄 甚至想仰卧在地面上 让它的脚像马路一样踩过我的胸膛 3、树才《大海》 我们只应向大海学习 大海无路，八方敞开 它的语言在涛声里 它的远方和深处 像灵魂一样充满奇迹 我们只应该倾听自身深处的声音 能遗忘的，都应遗忘 因为星辰和土地是无法遗忘的 在海边，坐以眺望 我似乎看穿生命的尽头—— 所见使我失明 所闻使我耳聋 4、叶玉琳《一滴水的溅落》 一滴水的沌澈 照亮异乡的之夜 以及他从头到脚运动的快乐 我曾丢失过，一滴水 我仍在苦苦寻找，却又显得漫不经心 其实你不用问，我到了哪儿 地球对于我们太庞大 一滴水，你只是和我经历相同，血脉相通 我的生活，忽略过太多的琐屑和空旷 给鞋子涂上各种各样的色彩-- 从江南到大漠，从秀碧到苍黄 一次凸现和你的歌声 使我改变了习性∶ 我应该去爱一切弱小和细微 他们，在你的身后 更需要时间和爱 我能够给你我的饥渴 和失败的容颜，当我年老 你可以映衬，也可以拿走 我的轻盈，真的 你不如让我死亡 在你藏身的湖泊 一滴，两滴 我会一点一点地渗透 变成你影子里的朋友，变成琴弦 我为什么还不腐烂 学习你宽容，忍耐 默无声地创造，在滚动的沙尘 5、水滴石穿 绳锯木断 吃得苦中苦 方为人上人 十年磨剑三日锋 数载人生在其中 寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发愤 邋邋 花开花落腊梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考 学习如春起之苗 不见其增 日有所长 辍学似磨刀之石 不见其减 时有所亏。 |