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关于创新或成才的诗句

1.关于怎样成才的名言警句

●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。

你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 ●生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。

●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 ●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。

稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。 ●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。

这两者都是成才的大忌。 ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。 ●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。 ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 ●瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。

●教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。 ●桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。

●没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。 ●沙漠里的脚印很快就消逝了。

一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 ●你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

2.关于成才的诗句

描写学问成才的诗句

1百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行

2盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》

3十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?”(《剑客》)气冲斗牛,一副侠胆。其实他骨瘦如鹤,气短力微,只不过借剑喻己,想人赏识罢了。他文场失意后,便去当和尚,法号无本。无本者,即无根无蒂、空虚寂灭之谓也。看来他要一辈子念佛了。但后来与韩愈相识,执弟子之礼。在韩愈的劝说下,还俗应举,中了进士。为僧难免思俗,入俗难弃禅心。“发狂吟如哭,愁来坐似禅。”(姚合《寄贾岛》)俗味很浓,僧味也不淡。他正是在这双重性中度过自己的一生。

4.莫等闲,白了少年头,空悲切——宋.岳飞《满江红》南宋·

怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!

5.试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐.白居易《放言》

赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。向使当初身便死,一生真伪复谁知?

6.问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来

7.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

如磋,如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》

8.青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》

9.逢事独为贵,历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》

10.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

11.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》

12.学非探其花,要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》

13.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》

14.黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》

15.古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

16.故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》

18.世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

19志士惜日短,愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

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3.关于发现的名言警句

志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 ●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 ●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 ●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 ●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 ●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。 ●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

●生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场。 ●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。

●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 ●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。 ●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

●盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。 ●如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。 ●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

●瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 ●通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。

●彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。 ●教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。

●桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。 ●没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

●沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

●你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。 。

4.关于创新的诗句有哪些

1、叨承礼乐为家世,欲以讴歌寄快文。——《水浒传》

2、草木百年新雨露,车书万里旧江山。——《水浒传》

3、沉舟侧畔千帆过,病树千头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

释义:沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。

4、删繁就简三秋树,领异标新二月花。——郑板桥

释义:三秋的树,叶子都掉光了,一眼过去就知道哪是树干哪是树枝;二月花灿烂明媚,是经冬之后的第一抹亮色,异常惹眼。

5、丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。——苏步青

释义:雄心未灭而且还有新的期望,虽然白发苍苍还要寻去真理和心得辉煌。

6、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。——《增广昔时贤文》

释义:长江的后浪推进前浪一步一步的前进,一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换!

7、满眼生机转化钧,天工人巧日争新。——赵翼《论诗》

释义:自然界和人类社会不断地生长,向前发展,大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来,层出不穷。

8、预支五百年新意,到了千年又觉陈。——赵翼《论诗》

释义:就算预先支取了五百年的新意又如何,到了千年的时候还不是一样陈旧了。

9、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》

释义:国家代代都有很多有才情的人,他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年(流芳百世)。

10、清歌一曲梁尘起,腰鼓百面春雷发。——陆游《对酒怀丹阳成都故人》

5.关于创新成就梦想的名言

关于创新的名言 1、保守是舒服的产物。

——高尔基 2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 3、创新是科学房屋的生命力。

——阿西莫夫 4、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。——歌德 5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。

——贝弗里奇 6、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 7、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。

——-郎加明《创新的奥秘》 8、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林 9、凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。

——吴有训 10、凡是创新的时代总会有人死在半路上,但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值,他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 11、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。

——松下幸之助 12、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。——本田宗一郎 13、或者创新,或者消亡。

尤其是在技术推动型产业,再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托 14、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

——李政道 15、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。——黄汉清 16、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

——蒙森 17、如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒 18、如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。

——金马《21世纪罗曼司》 19、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦 20、想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。

——马克·吐温 21、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦 22、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。

没有积累就不会有创新。——王业宁 23、一个人想做点事业,非得走自己的路。

要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道 24、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。

——李四光 25、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔 26、在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。

——米丘林 27、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。

——爱因斯坦 28、这个世界变得越来越发达,同时由于发达之后导致很多人感觉无聊,当这个世界变得出奇无聊的时候,有些人就变得出奇聪明,把别人的无聊变成现金,这就是想象力。——江南春 29、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。

——黄汉清 30、致富的秘诀,在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书 31、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。

——费尔马。

6.关于创新的名言来10条就够了

●距离已经消失,要么创新,要么死亡。

——托马斯·彼得斯 ●致富的秘诀,在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。 ——陈玉书●对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

——卓别林●非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。 ——松下幸之助●创新是科学房屋的生命力。

——阿西莫夫 ●想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。 ——爱因斯坦 ●作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。

——费尔马 ●科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。 ——郭沫若 ●一个人想做点事业,非得走自己的路。

要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。 ——李政道 ●要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。

没有积累就不会有创新。 ——王业宁 ●一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。

——** 答案是有很多的,这是我一条一条选的,希望能被采纳。

7.急需“创新的名言,名人事例我要写一篇议论文,急需创新” 爱问知识

想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦 知识本身不会使一个人具有创造力。

……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。

——罗杰·冯·伊庄(美国) 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。

……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。 ——马斯洛(美国) 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

——狄德罗。

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