1.古诗题目大全1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名？ 2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁？ 3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成？ 4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁？ 5.“烽火连三月”的后一句是什么？ 6.《洛神赋》的作者是谁？ 7.杜甫写了几首《梦李白》的诗？ 8.宋词豪放派的代表人物有谁？ 9.宋词婉约派的代表人物有谁？ 10.齐己称谁为自己的“一字师”？ 附答案 1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷。 2.初中古诗习题我需要40新课标背诵篇目理解性默写精练100题 【七年级】 1、如果人人都能为他人着想，做到“ ， ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。 （用《〈论语〉十则》中的词句填空。 2、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。” 由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“ ， ”。 3、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“ ， ； ， 。” 4、《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是： ， 。 5、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是 ， 。 6、《次北固山下》写青山绿水的诗句是________ _ __，____ _______。 7、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是： ， 。 8、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ， 。 ” 9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“ ， ”。 10、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“ ， ”。 11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ， 。” 12、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。 13、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。 14、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。 15、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“ ， ？” 16、如何对待他人的优点和缺点呢？孔子说： ， 。 17、《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是： ， ， 。 18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。 ”19、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， 。” 20、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“ ， 。” 【八年级】 21、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 ， 。 还有很多 在文件里。 3.50首古诗鉴赏题目4.下面这首诗运用了什么写法？包含了怎样的哲理？答：运用托物言志（或类比）的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。 雪梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 5.山中留客 张 旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 1.首句中“弄”字有什么表达效果？答：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。 2.这首诗表达了作者怎样的感情？答：表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。 6.登岳阳楼杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 (1) 请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。答：上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？答：全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 4.小学古诗词选择题50道（附答案）② 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。 B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。 两种解释都符合诗意。 C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。 D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。 这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。 20、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。 C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。 D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。21、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）游山西村 宋 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 A、这首诗描绘山西村美丽富饶，村民淳朴好客，表现出诗人对田园之乐的向往。 B、三、四两句，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣。 C、“箫鼓追随春社近”的意思是：农民击着鼓，奏着乐一队一队地走过，原来是在准备迎接即将到来的社日盛会。 D、这首诗写于诗人因坚持抗金复国的主张而被罢官回乡时，所以诗中含有悲观失意的情调。 22、对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。 B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。 C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。 D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。参考答案1、A 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、C 8、D 9、C 10、A 11、B 12、C 13、C 14、A 15、B 16、A 17、D 18、D 19、D,C 20、B 21、D 22、C此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。 18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。小学语文古诗归纳MouseHappy小学语文古诗归纳。 美图。7。 送别诗。8。 思念家乡，思念亲人的诗：9。描写鸟的诗：10。 托物言志的诗：10。寓理的诗：11。 描写太阳的诗：野旷天低树，江清月近人。13。 描写风的诗：14。描写花的诗：15。 描写雨的诗：16。描写树的诗：绿树村边合，青山郭外斜。 忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 望着这美丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。 小学语文素养竞赛试题（二）杨宇桐小学语文素养竞赛试题（二）小学语文素养竞赛试题（二）七、选择题1。白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是。 五、按要求写诗句。 （8分）1、送别诗：___________、____________2、边塞诗：___________、____________3、思念家乡及亲人的诗：___________、__________4、体现爱国思想的诗：___________、____________三、古诗趣味填空。 古诗里的夏天tnj660630古诗里的夏天。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。” 这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的诗句。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” 这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！小升初古诗总复习NICO的图书馆。 望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。 描写祖国大好河山的诗望洞庭（刘禹锡） 独坐敬亭山 （李白） 忆江南（白居易）。 5.古诗词试题与答案1.阅读下面一首唐诗，完成后面的题。 （6分） 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ⑴一、二句主要写了"静"，请简析作者写"静"的手法。（2分） 答：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ⑵简析三、四句的表达技巧。 （4分） 答：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.阅读下面的这首唐诗，完成后面题目。（6分） 舟中读元九诗 白居易 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灯灭犹暗坐，逆风吹雨打船声。 注：元九，唐诗人元？T？≡？氚拙右滓煌？？？新乐府"运动。 白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。 ① 诗的 前三句，诗人以"灯前"、"灯残"、"灯灭"三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情？（3分）答：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ② 诗的末句描绘的景象，是运用了什么表现手法？表现了怎样的内容？（3分） 答：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.阅读下面一首诗，然后回答问题。 （6分） 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 ⑴简析这首诗情景交融的艺术手法。（4分）答：-------------------------------------------------------------。 6.谁能提供给我 20首古诗鉴赏题目 要带答案的你可以把它复制下来改成txt格式存在手机或者播放器里 希望能帮助你吧 我在网上找的一、04年古诗鉴赏（6分） 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 5.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（2分） 答： 6. 诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生成的？（2分） 答： 7. 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。 理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处？（2分）二、05年古诗鉴赏（6分） 绝句二首（其二） 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？注：此诗为杜甫入蜀后所作。1、诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。 （2分）2、作者在本诗中抒发了什么感情？（2分）3、“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？（2分）三、06古诗鉴赏（6分） 田园乐（其六） 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，莺啼山客犹眠。 1、本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。（3分）2、诗歌营帐造了一种什么样的意境？请举例说明。 （3分）四、07年古诗鉴赏（6分） 江畔独步寻花 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 1、全诗描绘了什么样的情景？请简要回答。（3分）2、诗歌表达了诗人怎样的感情？从哪些词语可以看出？（3分）五、08年古诗鉴赏（6分） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ⑴在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分） ⑵分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。 （3分） 六、（2009二诊） 春日偶成 程云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。 ① 请写两三个句子具体描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川这两句诗表现出来的画面。（2分）② 春日里诗人被怎样的景色所感染？（1分） ③ 这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（3分） 七、（09年一诊） 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）首句中的“弄” 字有什么表达效果？（3分）清平乐·村居 （宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 4. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分）答：5. 全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（4分）答： 读下面的词，完成21-22题。 （共4分）江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 21.本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2分） 22.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）答案：21.密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分） （共2分）22.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄（1分） （共2分）2005年实验区读下面的诗，完成24—25题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 24.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？答案：25.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？24.①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 ②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 25.这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可） 2005年实验区（B卷） 读下面的词，完成23—24题。 （共4分） 渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。23.本词上阕写景，以“______”字统领，然后以______、边声四起、孤城落日三幅画面来描写边关的独特景象，为下阕的抒情打下基础。 （2分）24.词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀？请简要回答。（2分）答案：23.异 衡阳雁去（或：大雁南飞）（每空1分，共2分）24.壮志难酬（或：功业未立）的感慨思乡忧国（或：思念家乡）的情怀（每问1分。 共2分）二、2006年非实验区 阅读下面的诗，完成20—21题。（共4分）望 岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟深秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶。 7.唐诗三百首的题目感遇·其一 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 感遇·其二 江南有丹桔，经冬犹绿林。 月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 春思 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 赠卫八处士 人生不相见，动如参与商。 佳人 绝代有佳人，幽居在空谷。 梦李白·其一 死别已吞声，生别常恻恻。 梦李白·其二 浮云终日行，游子久不至。 送綦毋潜落第还乡 圣代无隐者，英灵尽来归。 送别 下马饮君酒，问君何所之。 青溪 言入黄花川，每逐青溪水。 渭川田家 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 西施咏 艳色天下重，西施宁久微。 秋登兰山寄张五 北山白云里，隐者自怡悦。 夏日南亭怀辛大 山光忽西落，池月渐东上。 宿业师山房待丁大不至 夕阳度西岭，群壑倏已暝。 同从弟南斋玩月忆山阴崔少府 高卧南斋时，开帷月初吐。 寻西山隐者不遇 绝顶一茅茨，直上三十里。 春泛若耶溪 幽意无断绝，此去随所偶。 宿王昌龄隐居 清溪深不测，隐处惟孤云。 与高适薛据登慈恩寺浮图 塔势如涌出，孤高耸天宫。 贼退示官吏·并序 癸卯岁西原贼入道州， 郡斋雨中与诸文士燕集 兵卫森画戟，燕寝凝清香。 初发扬子寄元大校书 凄凄去亲爱， 寄全椒山中道士 今朝郡斋冷， 长安遇冯著 客从东方来， 夕次盱眙县 落帆逗淮镇， 东郊 吏舍终年，出郊旷清曙。 送杨氏女 永日方戚戚，出行复悠悠。 晨诣超师院读禅经 汲井漱寒齿，清心拂尘服。 溪居 久为簪组累，幸此南夷谪。 塞下曲·其一蝉鸣空桑林， 塞下曲·其二 饮马渡秋水， 关山月 明月出天山，苍茫云海间。 子夜秋歌 长干行 列女操 游子吟慈母手中线，游子身上衣。 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 古意 男儿事长征，少小幽燕客。 送陈章甫 四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。 琴歌 主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。 听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事 蔡女昔造胡笳声，一弹一十有八拍。 听安万善吹篥歌 南山截竹为篥，此乐本自龟兹出。 夜归鹿门山歌 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 庐山谣寄卢侍御虚舟 我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 梦游天姥吟留别 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。 金陵酒肆留别 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留。 走马川行奉送封大夫出师西征 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台歌奉送封大夫出师西征 白雪歌送武判官归京 韦讽录事宅观曹将军画马图 丹青引赠曹霸将军 寄韩谏议 古柏行 观公孙大娘弟子舞剑器行·并序 石鱼湖上醉歌·并序 山石 八月十五夜赠张功曹 谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼 石鼓歌 渔翁 长恨歌 琵琶行·并序 韩碑 ……………… 这三个上面很详细，有空去看看。 还有希望你能提高悬赏分 |