1.轻叩诗歌的大门作文轻叩诗歌的大门诗歌，多么优美，动听呀！听！有人在朗诵诗歌呀！多么动听，真是让人陶醉在仙境一样！来，朋友们、同学们，我们一起来轻叩诗歌的大门吧！在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。 那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。 ……”好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：希望能像第一位同学那样流畅。 我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 ……”天呀，我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的出现了，装点着无数的街灯。 飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。 浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。 我想：接下来街市一定更热闹。我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。 这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自己的心胸，遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门，一起广泛阅读诗歌吧。 2.【“轻叩诗歌的大门”这七个字的美术字,大一点,三天内我要】这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅.我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧.例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感.在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已.虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长。 3.难忘的一次活动——轻叩诗歌的大门作文与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。 本学期，我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。 课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。 轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭；看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱；体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。 我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟；感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音；感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何；感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思；还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀！指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧。 4.“轻叩诗歌的大门”体会作文在本单元中，我们开展了一次综合性学习——轻叩诗歌的大门。 在这次综合性学习中，我收获了许多，也知道了许多。我回到家中，打开了我的“百宝箱”——书柜。 我就拿起了一本《古诗70首》来看。里面蕴含许多精彩、与众不同的诗。 打开这本“百宝书”，可以闻到一阵又一阵古时诗人作诗的诗味。李白的《赠汪伦》表现出了桃花潭水是那样的深湛。 杜甫的《春夜喜雨》表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。……在这次活动中，我体会到了诗歌是很优美很有旋律的。 让人读起来非常舒服、生动。我还知道了许多学习方法：了解诗的深刻含义，有感情的朗诵诗歌，有丰富想象力地去写诗歌……在诗歌的海洋里，有无数的珍宝。 让我们一起去轻叩诗歌的大门，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。 5.1、《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.2、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心.野寺来人少，云峰隔水深.夕阳依旧垒，寒磬满空林.惆怅南朝事，长江独自今.3、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归.4、《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声.秋风吹不尽，总是玉关情.何日平胡虏，良人罢远征.5、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空.雨水夹明镜，双桥落彩虹.人烟寒橘柚，秋色老梧桐.谁念北楼上，临风怀谢公.6、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.7、秋登兰山寄张五【唐】孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦.相望始登高，心随雁飞灭.愁因薄暮起，兴是清秋发.时见归村人，沙行渡头歇.天边树若荠，江畔洲如月.何当载酒来，共醉重阳节.8、《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星.9、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.10、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘.此生此夜不长好，明月明年何处看.11、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯.谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时.照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知.12、《长安秋望》【唐】杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫.南天与秋色，气势两相高.13、《秋风引》【唐】刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群.朝来入庭树，孤客最先闻.14、《秋词》【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵.15、《秋日》【唐】耿玮返照入闾巷，忧来谁共语？古道少人行，秋风动禾黍.16、《秋思》【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封.17、《秋夜曲秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然北山白云里，隐者自怡悦.相望试登高，心飞逐鸟灭.愁因薄暮起，兴是清秋发.时见归村人，沙行渡头歇.天边树若荠，江畔舟如月.何当载酒来，共醉重阳节.18、《苏幕遮》【宋】范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外.黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪.19、《渔家傲》【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里，长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐，将军白发征夫泪.20、《秋波媚》【宋】陆游七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀，烽火照高台.悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开.灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来.。 6.轻叩诗歌的大门活动总结作文这次综合性学习活动结束了。 通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。 我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。 在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。 诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。 我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。 在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点： 1。现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列。 2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。 3。现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）。 4。要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押。 5。现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。 我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。 7.轻叩诗歌的大门活动总结的开头与结尾怎么写,要有例文的轻叩诗歌的大门 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界.在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动. 在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径.了解到我们国家是一个诗歌的国度.最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人.世界上其他国家也都有伟大的诗人.拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵. 同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类.按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等.有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等.还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗…… 我们还欣赏了许多诗歌.同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台境，飞在青云端.应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味.从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴.现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾.我悄悄的来了，来到大地的每一处.怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写.这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流.我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前. 让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。 8.【学习了“轻叩诗歌的大门”你有什么收获《轻叩诗歌的大门》活动总结 这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了，我们来做一次总结. 这一次综合性学习主要分为两个部分，第一部分叫做《诗海拾贝》，第二部分叫做《与诗同行》. 我们首先搜集了名人创作的诗和我们当地的民歌童谣，大家都找着了自己喜欢的诗歌，并且自己都试着赏析了一遍，而且都互相交流了.我们还搜集了诗歌的发展历程、诗歌的表现手法、诗歌的分类方法和古代名家的雅号.第二部分，我们先搜集了一些儿童诗然后自己写了几首诗，我们班创建了自己的诗歌集，接下来，我们班举办了诗歌朗诵会，我们小组朗诵的诗的题目叫《打开的课本就像展开的翅膀》，通过我们小组的精心准备，果然，功夫不负有心人，我们小组得了班里第三名我们又继续了解诗歌的许多故事. 在这次综合性学习中，我的收获很大，我知道了许多诗人的雅号、诗经的种类，诗歌的发展历程和怎样给股市、现代诗划分种类，我知道了怎样赏析好一首诗，怎样朗读好并很快背下来，更重要的是，我学会了写诗抒情诗、叙事诗、散文诗、自由诗我都会写，我还懂得了两个重要的道理（一）学无止境.苏轼，苏东坡大家一定听说过吧，他可是北宋时期有名的诗人，在有的地方竟然不如苏小妹.（二）“书读百遍，其义自见”.我们拿到一首诗，不要慌忙想去理解它的意思，多读几遍，你就会明白其中的奥秘妙. 我们的这次活动虽然结束了，但是我们对诗歌的了解还没有结束. 诗歌我们永远在一起。 9.走过《轻叩诗歌的大门》的好感与坏处这篇作文怎么写“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕.此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围.中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》.诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀.诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力.我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐.在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象.还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法.活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处.轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生。 10.在轻叩诗歌的大门综合性学习中你感受最深的是什么六（5）班 伊木然 指导老师：邝景萍 这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅扩展了知知识面，而且深深地感受到了祖国诗歌文化的博大精神，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅. 我们也学会了许多阅读诗歌，体会诗歌的技巧.例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读，不同的诗比较着读，边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好的了解诗歌，也可以让我们走进时的意境中去，感受诗人当时的情感. 在学习了写诗的方法之后，我们在小组写了一本诗集，在本次活动中，每个人都非常认真.但是由于我们过度匆忙，使诗集做得不好，给自己留下了遗憾.我们还试着写了诗，感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已. 虽然本次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！ 点评：本习作以动情的语言，描述了自己《轻叩诗歌大门》活动后的感受，条理清楚，能结合“非典”这一特殊主体来表达自己真实感情.。 |