1.求超星尔雅中华诗词之美2018年期末考试答案啊最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：老鱼吹浪 一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”一句中的“栖栖”出自（）。 （1.0分）1.0 分窗体顶端A、《离骚》B、《东轩笔记》C、《论语》D、《昭明文选》窗体底端我的答案：C2“天对地，雨对风，大陆对长空”摘自（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端A、《毛诗序》B、《诗言志辨》C、《诗品》D、《笠翁对韵》窗体底端我的答案：D3“现代三圣”不包括下列哪一位？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端A、梁漱溟B、熊十力C、马一浮D、陈寅恪窗体底端我的答案：D4“详味词意，殆亦碧山黍离之悲也！”，端木埰的这句话与下列哪一位文人相关？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端A、柳永B、辛弃疾C、王沂孙D、周邦彦窗体底端我的答案：C5由物及心指的是下列哪一种诗歌表现手法？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端A、赋B、比C、气D、兴窗体底端我的答案：D6南唐词人的代表“一冯二李”不包括（）。 （1.0分）1.0 分窗体顶端A、冯正中B、李璟C、李煜D、李昪窗体底端我的答案：D7“如切如磋，如琢如磨”出自（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端A、《论语》B、《诗品》C、《诗经》D、《昭明文选》窗体底端我的答案：C8“建安七子”不包括（）。 （1.0分）1.0 分窗体顶端A、孔融B、王粲C、曹丕D、应玚窗体底端我的答案：C9姚斯《接受美学》认为，读诗应该分为三个层次，其中不包括（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端A、美感的感知性阅读。 2.<<诗经>>三首的课后习题答案〔习题•解疑〕 一、《氓》描写了女主人公和氓怎样的性格特点？女主人公从自己的遭遇中认识到了什么？ 《氓》通过一个女子的自诉，叙述了她从恋爱到婚变到决绝这一完整的故事，塑造了一个勤劳、温柔而又坚强决断的女子形象。 诗中的氓由婚前的殷勤、热情，变为一个自私、凶暴，背叛爱情的人。他三心二意，缺少对爱情的忠诚。 女主人公从痛苦的生活经历中得出教训：“于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也。”她的悔恨多于哀伤，决绝而不留恋。 二、《诗经》使用赋、比、兴手法。赋是直陈其事；比是打比方；兴是先言他物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。 《氓》中哪两章用了兴的手法？这两处起兴的诗句跟后面诗句的内容有什么联系？品味这些起兴诗句的艺术效果。 诗中第三、四两章运用了兴的手法。 第三章，前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。” 桑叶鲜嫩，告诫斑鸠不要贪吃桑葚。这与后面六句劝说“于嗟女兮！无与士耽”形成对照。 第四章，前两句“桑之落矣，其黄而陨”叶由嫩绿变为枯黄，这与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。 诗歌第三、四章起兴的诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 有人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而变化为痛苦，这种兴兼有比的特点，更富有艺术魅力。 三、《无衣》每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”，这三句在内容上有什么联系？ 此题意在考查对作品内容的理解，对《诗经》“一唱三叹”写法的了解。 《无衣》起句含反问语气：“岂曰无衣？”这就加强了语意和语气。答句中“同袍”“同衤 ”“同裳”，表现了团结互助、坚决豪迈的军威。 末句“与子同仇”，统一思想认识，同仇敌忾；“与子偕作”，备战时步调一致；“与子偕行”，出征时统一行动，奋起作战。这是一首出征三部曲，是爱国主义的军歌。 |