1.师恩难忘的诗师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛.历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中 程门立雪古今传，师训铭心重似山.佳日欣临鸣鼓乐，吾家未忘校园艰.春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干天下桃李，悉在公门.人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着.当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神.老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期.饮其流者怀其源，学其成时念吾师.。 2.形容师恩难忘的诗句有哪些1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 【出处】：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》 【释义】：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 2、随风潜入夜，润物细无声。 【出处】：唐·杜甫《春夜喜雨》 【释义】：细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物，没有一点声音。 3、经师易遇，人师难遇。 【出处】：北宋·司马光《资治通鉴》 【释义】：找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表，以自己的实际行为教如何做人的老师很难。 4、今之世，为人师者众笑之。举世不师，故道益离。 【出处】：唐·柳宗元《师友箴》 【释义】：当今社会，干老师这一行被人耻笑。而全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 【出处】：清·郑燮《新竹》 【释义】：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。 扩展资料： 名人尊师 鲁迅探望老师 鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。 华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。 3.师恩难忘的诗师恩难忘意深浓， 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李， 谆谆教诲记心中 程门立雪古今传， 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐， 吾家未忘校园艰。 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干天下桃李，悉在公门。 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。 当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。 4.师恩难忘的诗歌又是金风送欢笑， ？？又到丹桂花香飘， ？？今天是您的节日， ？？尊敬的老师啊， ？？我要为您写一首赞歌， ？？告诉全世界： ？？教育是天底下最光辉的事业， ？？老师是人世间最伟大的灵魂！ ？？ ？？不是因为只有节日才知道想您， ？？从上学的第一天您就成为一辈子的亲人， ？？时时牵挂， ？？常常祈福； ？？不是因为经过了才懂得爱您， ？？长大后我也成了您， ？？一样批改作业， ？？一样桃李满天； ？？不是因为有进步才会感恩您， ？？尽管告别了校园， ？？依然时刻关注着教育， ？？依然不忘您的教诲！ ？？ ？？为我们的成长， ？？您付出了多少辛劳； ？？对我们的付出， ？？永远铭记心底。 ？？总想帮您做点什么， ？？总想给您送点什么， ？？但是您都一一拒绝了： ？？你们每取得一点成绩， ？？就是给我的最好礼物！ ？？可敬的老师啊， ？？长期以来的言传身教， ？？像春雨润物细无声； ？？一直以来甘当绿叶， ？？把我们当红花托起！ ？？ ？？师恩难忘， ？？在漫漫道路上， ？？是您为我点燃了一盏最明亮的灯； ？？师恩难忘， ？？在茫茫人海中， ？？是您为我指明了前进的方向。 ？？无论我走到哪儿， ？？走得多远， ？？永远记住您的情意； ？？无论我走向哪方， ？？走得多忙， ？？永远记住您的话语； ？？无论我走去哪里， ？？走得多快， ？？永远记住您的慈祥！ ？？ ？？写不了对您的感激， ？？诉不完对您的尊重， ？？道不尽对您的思念。 ？？我最可亲的老师啊， ？？今天远在异地他乡， ？？只有发一条短信祝福： ？？您永远健康， ？？是我最大的心愿。 5.《师恩难忘》中的小诗一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花.原文：那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书. 这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级.当时学生少，四个年级才一个班.老师姓田，17岁就开始教书了.他口才、文笔都很好. 开学头一天，我们排队进入教室.田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红.描红纸上是一首小诗： 一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花. 田老师给一年级上课了.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来.我还记得故事的大意是这样的： 一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里.路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟.娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚.亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着："……八枝，九枝，十枝."他越看越喜欢，想折下一枝来.妈妈拦住了他，说："你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就看不到花儿了."后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园. 我听得入了迷，恍如身临其境.田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒. 那时候的语文叫国语.田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事.我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我. 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子. 十年树木，百年树人.老师的教诲之恩，我终身难忘。 6.关于师恩难忘的诗歌甲： 金风送欢笑，丹桂花香飘。 乙： 老师的节日，今天又来到。 丙： 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 丁： 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 合： 老师，您好！ 丙： 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 乙： 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 甲： 教师是太阳底下崇高的事业。 丁： 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 丙： 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 合： 老师期望我们成为新世纪的太阳。 甲： 老师的话儿像春雨滋润我的心。 丁： 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 丙： 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 乙： 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 丁： 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 丙： 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 乙： 绿叶的绿色象征着老师青春常在 甲： 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 乙： 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 丁： 老师是大树，为世界带来一片春色。 丙： 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 甲： 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 合： 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树， 我们的老师就是好！ 我教师节班会课上用的就是这个。。希望给我分。。我是新手DS。 7.师恩难忘的诗师恩难忘意深浓， 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李， 谆谆教诲记心中 程门立雪古今传， 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐， 吾家未忘校园艰。 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 天下桃李，悉在公门。 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。 |