1.关于植物生长的诗句【生物作业】诗经里就生长着很多的植物，《诗经·国风·郑风·溱洧 》中写道：溱与洧方涣涣兮，士与女方秉蕑兮.女曰：“观乎？”士曰：“既且.”“且往观乎？洧之外洵訏且乐！”维士与女，伊其相谑，赠之以勺药. 你可听得到，那个遥远的上巳节，在兰草的叶子和它的花瓣之间传出来的声音.“节日真热闹啊，陪我一起去玩玩吧！” “我刚刚去过了，很累，不想去了.” “求求你了，再陪我去一趟，好不好，那里真是太好玩了！”那兰草，那芍药，使得那样的爱情增添了些许绚丽的色彩，还有芬芳的味道.《诗经·国风·郑风》中有一首《苤莒》：采采苤莒，薄言采之.采采苤莒，薄言有之.采采苤莒，薄言掇之.采采苤莒，薄言捋之. 采采苤莒，薄言袺之.采采苤莒，薄言襭之.“苤莒”，植物名，即车前子，那个风和日丽的初夏，一群女子在采车前子，一颗一颗拾起来，一把把捋下来，手提衣襟包起来，掖起衣襟兜回来，好不快活！还喜欢《诗经·小雅》中的一首《采绿》，名字就很诗意.“终朝采绿，不盈一匊，予发曲局，薄言归沐.终朝采绿，不盈一襜，五日为期，六日不詹.之子于狩，言韔其弓，之子于钓，言纶之绳.其钓维何，维鲂及鱮，维鲂及鱮，薄言观者.”这里的“绿”怕就是野菜之类的植物吧.她的思、她的忧、她的盼、她的爱，就浸泡在这采绿的劳作里，就融化在这“终朝”的时间里，她的手在采摘，心事却已飘远.小小的植物，经历着风霜雨露，也承载着人们赋予它的种种情愫.。 2.生活中我们会用一些谚语、诗句或词语来描述生物的生长发育等现象,(1)根尖的成熟区生有大量的根毛扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位.因此“根深叶茂”是指根扎得深，叶子就茂盛.因为植物只有通过根尖的成熟区吸收促进细胞分裂和生长所必须的水分和无机盐，才能使枝繁叶茂.（2）雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙生殖发育过程中的求偶现象.（3）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.水分是植物的重要组成成分，瑞雪融化为水分，可以满足植物生长发育的需要，因此“瑞雪飞舞兆丰年”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素.（4）“人怕伤心、树怕伤皮”，广义的树皮是指茎的形成层以外的所有组织，其中周皮具有保护作用，韧皮部内有运输有机物的筛管，因此韧皮部有运输有机物作用.（5）蝉属于昆虫，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼.外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象.因此“金蝉脱壳”是三十六计之一，所说的“壳”实际就是昆虫的外骨骼.（6）家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，家蚕由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，蚕就会停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫.所以“春蚕到死丝方尽”所描述的“死蚕”是春蚕吐丝后进入其发育过程中的蛹阶段.故答案为：（1）成熟；水分和无机盐；（2）求偶；（3）水分；（4）保护； 运输有机物；（5）外骨骼；（6）蛹.。 3.列举两首蕴含着生物学知识的古代诗句人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 讲的是生物与海拔的关系。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 昆虫变态发育。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 萤火虫发光。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 生物趋光性。 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 生物生长与温度的关系。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 物质的循环。 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。 植物的光周期。 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。 植物的繁殖。 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。 种子的传播。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 生物的种间竞争。 诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。 我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。 同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。 可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。 说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。 例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。 我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。 “鹅，鹅，鹅，由项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。 这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。 大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。 孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不哗穿糕费蕹渡革杀宫辑难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。 让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。 “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。 因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。 所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。 4.有没有关于动物发育的诗句谢谢啦病马五首呈郑校书章三吴十五先辈 【唐】曹唐 騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。 四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。 堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。 平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。 陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。 尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。 力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥。 阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶。 不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙。 霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕。 未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门。 一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩。 空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛。 卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高。 追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号。 欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀。 病久无人著意看，玉华衫色欲凋残。 饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。 长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠。 王良若许相抬策，千里追风也不难。 |