1.阅读下面的一段文字,完成1—4题1、因为历史的原因，开封已不堪重负，更因为悠久的历史文化、古迹不能让现代的盲目建设拆毁，所以它“把忙忙颠颠的现代差事，洒脱地交付给邻居。” 2、中国北宋绘画作品。作者张择端。 《清明上河图》描绘了中国农历清明时北宋都城汴梁及汴河两岸的繁荣景象。作品手法写实，描绘工细，房屋、舟船 、桥梁等均合比例，准确真实。 作者以长卷形式，用“散点透视”将繁杂纷乱的城市景象，统摄于一卷之中，使其长而不冗，繁而不乱，反映了作者具有极高的艺术水平。3、是通过登塔这项具体的活动来体验的。 4、BC 1.无2.无3.无4. B（应该是：象征着传统文化的承袭）C（应该是：文化回归的象征）。 2.阅读下面这首宋词,完成下列各题(1)本题考查学生分析鉴赏诗歌语言的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致理解诗歌的内容特点，尤其是要重点把握诗歌蕴含的情感特点，“明月满沧洲，长江一意流”，即可身临其境：国破家亡，满目疮痍，爱国词人孤独一人，心情苦闷，愁绪涌上心头，写下该词.关键的第一步，奠定了整词的感情基调：清冷、悲愁.同时为下片的内容做铺垫.（2）本题考查学生炼字的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致分析诗歌表达的主要意境，尤其是需要学生重点剖析诗歌的语言色彩，“愁”在诗歌中有诸多体现，一方面体现出国都沦丧，百姓流离失所，现实郁闷的特点，表达“愁”容态度.“三十万、八千秋”国都沦陷，“兴废事”隐含浓重的国家兴废之忧；题干“白骨堆愁”写百姓遭受战乱之苦，白骨露野的悲愁；“除却月宫花树下，尘坱莽，欲何游”表现词人自己现实遭遇苦闷，无处可去的郁闷.答案：（1）意境阔大，烘托愁情的浓重；与“横笛危楼”一起营造清冷氛围，奠定抒情基调；引出“天地不管兴废事”的感叹；与下片“除却月宫花树下”相呼应.（2）①国都沦陷，劫难深重的兴废之忧；②百姓惨遭兵乱，白骨露于野的悲愁；③现实沉闷，无处可去的郁闷.（3分.每点1分）化无形为有形，描写了百姓死难之多，形象表达“愁”之深重.。 3.有关开封古诗词开封与诗古已有缘《诗经》成书于春秋中期，是我国第一部诗歌总集，其中最美的诗篇产生于开封境内的洧水。 “溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕳兮。 女曰观乎？士曰既且。且往观乎？洧之外，洵訏且乐。 维士与女，伊其相谑，赠之以芍药。 溱与洧，浏其清矣。 士与女，殷其盈矣。女曰观乎？士曰既且。 且往观乎？洧之外，洵訏且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以芍药。” 这首《溱洧》是《诗经》中极具代表性的爱情诗篇，它生动描绘了男女在河岸边欢乐聚会、自由表达爱情的情境。 诗的大意是，阳春三月，溱洧之水碧波荡漾，无数男女拿着兰草到岸边游乐。 一个姑娘说：“我们去那边看看吧？”小伙子说：“我已经去过了呀！”姑娘说：“你就陪我再去一趟嘛！你看洧水那边又宽旷又好玩。”这对男女穿行在熙熙攘攘的人群中，一边走一边呢喃私语，说说笑笑，亲亲热热，还互赠芍药作为定情的信物。 此外，在《诗经》的305首诗里，属于开封属地新郑的《郑风》就占了21首。著名的诗句“一日不见，如三月兮”，就是《郑风》《子衿》里的诗句。 三国时期魏国诗人、“竹林七贤”之一的阮籍，为开封属地尉氏人，他的墓在尉氏县小陈乡境内。阮籍的诗作有咏开封之作：“昔余游大梁，登于黄华颠。 共工宅玄冥，高台造青天。幽荒邈悠悠，凄怆怀所怜。 ”唐诗宋词 开封缘深诗人李白与开封缘分极深。 以诗为媒，他还娶了一个开封媳妇。李白和杜甫、高适两位诗友相聚开封，一起登上吹台饮酒赋诗。 有一天，他们正在吹台开怀畅饮，忽听窗外传来如梦如幻的琴声。三人疑是师旷再生，不禁心生感慨。 似醉非醉之间，李白即兴赋诗，挥笔在粉墙上写下了那首千古名作《梁园吟》。三位诗人走后，一位年轻貌美的白衣女子带着丫鬟来到这里。 她云髻高耸，裙裾飘飘，站在壁前反复吟诵那气势磅礴的诗篇，如醉如痴，连僧人进房都未能觉察。僧人看到粉白的墙壁被涂得黑乎乎一片，心生怨气，举布欲擦，却被这位姑娘拦住。 经过一番交涉，她取出千两银子，买下此壁，保住了墙上的诗句。不久，李白听说此事，深受感动，便托杜甫和高适做媒，娶这位宗氏才女为妻。 宗氏就是李白的第四位夫人。这个“千金买壁”的传说未必真有其事，但宗氏才女却确有此人。 据郭沫若考证，李白“在梁园也有家，往来于此，累十年之久”。李白还写过一首《拟恨赋》，是比照一位开封诗人的《恨赋》写的。 《恨赋》作者江淹，是开封属地兰考人，是开封地界最早的较有成就的诗人。李白比照江淹诗作写诗，足见他对江淹作品的欣赏和崇敬。 “春草暮兮秋风惊，秋风罢兮春草生。绮罗毕兮池馆尽，琴瑟灭兮丘垄平。 自古皆有死，莫不饮恨而吞声。”这就是江淹《恨赋》里的诗句，很唯美。 江淹还有另一首著名的抒情赋《别赋》，道尽了天下离人内心深处无可名状的情感。汴京八景里有一个景致：隋堤烟柳。 诗人白居易观后诗思迸发，在《隋堤柳》诗中写道：“西至黄河东至淮， 绿影一千三百里， 大业末年春暮月，柳色如烟絮如雪。”白居易在开封反复咏叹，留下好诗串串。 开封古代诗人中还有一位牛人，唐朝开元41年进士崔颢。据说，孤傲的诗仙李白到了黄鹤楼，登楼时曾想作诗。 他徘徊许久，竟然无从下笔，只好长叹了一口气说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”就是崔颢的这首《黄鹤楼》让李白怅然离去。 崔颢的这首诗被誉为唐诗七律第一，实在是让开封人长脸了。宋朝是封建社会优秀文化的顶峰时代，是开封历史的鼎盛时期，也是词的辉煌时期。 李煜、范仲淹、欧阳修、苏轼、柳永、晏家父子、周邦彦、辛弃疾、李清照等把古城开封文化的地位推向了光辉顶点。北宋文学创作十足发达，诗、词、散文都有伟大成就。 特别是词，表现风格更是多姿多彩，琳琅满目，美不胜收……诗兴开封 情满汴梁新中国成立后，陈雨门、任访秋、苏金伞、华钟彦都写下有关开封的脍炙人口的佳作。苏金伞是河南省第一届文联主席，也是中国现代较为有名的诗人，他的诗一字一句都写满对开封的爱：我要到开封寻找我的童年我的身高、体重、肺活量，以及血液的浓度、大脑的容积，都是开封给我完成的，开封的哪一条大街我没走过千万遍？…………当代，闻名全国、以格律诗见长的已故诗人李允久先生，一册《青枫集》让诗家和诗歌爱好者反复赏读。 现代诗人孔令更先生，他留职停薪徒步走黄河的壮举，在全国文坛成为一道引人注目的风景，被誉为“黄河诗人”。孔令更所说：“钱只不过是一个城市的肉，瘦则可肥，肥则能瘦，而文化才是城市的骨。 人之骨，一日不可瘦也。”诗歌活动和诗歌创作，代表着一个城市文化的繁盛和活跃程度。 近两年来， 我市发起了“诗兴开封”国际诗歌大赛，旨在为弘扬中华诗歌文化，展现诗词的独特魅力，以诗歌为媒介展示开封日新月异的发展成就。活动得到了海内外诗人们的响应，来自罗马尼亚、美国等国，以及包括香港、台湾在内的全国各省份的诗人均有投稿，国际著名诗人、世界华语诗坛泰斗、诺贝尔文学奖提名者、台湾最著名的现代诗人、被诗歌界誉为“诗魔”的诗人洛夫，中华诗词学会顾问、著名诗人林从龙，以及著名诗人余光。 4.阅读下面这首宋词,完成各题酒泉子 潘阆①点明情感，以“长忆”表明作者对西湖念念不忘，同时衬托出西湖风景的美好；（3分）②提示下文，一个“忆”字将作者的思绪从现实拉入对当年生活的回忆。（2分）2。 ①“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起”借景抒情，通过描写从芦花荡里隐隐约约传送出来的渺远的笛声，忽然惊起栖息在芦花荡里的白鸟，从而衬托出环境的清幽、空旷、辽远，表达了词人对此境的喜爱和向往之情；（3分）②“闲整”“思入”两个动词把词人收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的动作心理形象地表现出来，衬托了词人忆西湖忆得不能再忍耐、亟想归隐湖上的心情。 （3分）1。 试题分析：这类题目要从内容和结构两方面来分析。首句，长：通假字，通“常”，常常、经常。 经常回忆起西湖的景色，那时每天都爬上高楼，凭栏向远处眺望，三三两两的钓鱼船，停在湖面上。显示西湖风景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，经“忆”字提示，下文便从现实中脱开，转入回忆。 接下来一句，由眼前的不懈思念，引出当年无尽的栖迟，用感情带动写景。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D。2。 试题分析：过片两句，继续写当日楼上见闻，上句写声，“依约”是隐约、听不分明的意思，摹笛声渺茫幽远、似有若无的韵致；后句写形，用“忽惊起”状白鸟（即白鹭）翩然而逝、倏然而惊的形态，色彩明快，颇具情味，朴实的白描中透出空灵。 “别来”二字将思路从回忆拉到现实。 “闲整钓鱼竿”不仅应上片之“钓鱼舟”，而且以收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的神情，衬托忆西湖忆得不能忍耐、亟想归隐湖上的念头。词之下片，营造出钓翁渔隐出没的寥阔苍茫的背景，以景寓情，寄托了词人的“出尘”思想。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D。 5.阅读下面这首宋词,然后回答问题减字木兰花 竞渡黄 裳红旗高举,(1)“飞”字写出诸多竞渡的船只在比赛开始的瞬间从柳阴深处飞驶而出，冲破浩渺烟波，向前竞发的生动画面。 “破”字形象地写出了竞渡船只凌厉前进的气势。 （2）此词主要通过描绘色彩、声音来刻画竞渡夺标的热烈紧张气氛。 红色的旗帜，浓绿的杨柳，白茫茫的烟波，金碧楼台，是色彩的热烈；击鼓声如雷炸响，欢呼声震动天地，是声音的热烈；龙舟飞驶，鼓击春雷，是写参与竞渡者的紧张行动和英雄气概；欢声震地，是写群众的热烈情绪；衔标而归，是写胜利健儿充满喜悦的形象与心情。所有这些都真实地再现了当日龙舟竞渡、观者如云的情景。 6.阅读下面这首宋词,回答问题唐多令 吴文英何处合成愁(l)明月之夜不敢登楼，是因为登高怀远，望月思人，月明之夜，更让人增添愁苦，表达了月夜思乡怀人而又充满矛盾的心理。（2分）2。 ①借景抒情。往事如梦，花落成空，美好年华如水，表达了时光流逝的感慨。 ②对比（反衬）。“燕归客留”，人不如物，更突出了无法归家的哀愁。 ③拟人。词人责备垂柳不能留住恋人，却总是缠留自己的行舟，表达了对恋人的思念。 （4分。答出其中一点即可得满分）1。 试题分析：回答此题，需要把握在古诗词中，一般用月亮表达对家乡或者亲人的思念，这里，作者不敢登楼，就是怕自己登楼望月思人，可据此回答。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价D。2。 试题分析：根据“年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚法留。 垂柳不紊裙带住，谩长是，系行舟”一句中，写花、水、燕、柳、舟都是借景抒情；而写“燕辞归、客尚法留”，却是对比；“垂柳不紊裙带住”更是拟人手法。 据此作答。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 |