1.关于描写儿童天真可爱形象的诗句1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 6、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。 7、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。 8、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 9、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 释义：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 10、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》 释义：最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 2.形容少女美好的诗句1.微晕红潮一线，拂向桃腮红，两颊笑涡霞光荡漾2子之清扬，扬且之颜也，展如之人兮，邦之媛也！3.丽质仙娥生月殿4.经珠不动凝两眉，铅华销尽见天真5.满搦宫腰纤细，年纪方当笄岁。 刚被风流沾惹，与合垂杨双髻。初学严妆，如描似削身材，怯雨羞云情意，举措多娇媚6.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓7.沉鱼落雁鸟惊喧，羞花闭月花惆怅8.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒9普天壤其无俪，旷千载而特生10.秀靥艳比花娇，玉颜艳比春“红”11.桃之夭夭，灼灼其华12..隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰13..回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色14..尝矜绝代色，复恃倾城姿15..螓首蛾眉，巧笑倩兮16.秀色掩今古，荷花羞玉颜17.静若处子，动若脱兔18.冶容多姿鬓，芳香已盈路 19.秀色空绝世，馨香为谁传？20.质傲清霜色，香含秋露华21.共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡22.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初23.淡眉如秋水，玉肌伴轻风24.有美一人，婉如清扬25.【穆】然回首，【婷婷】玉立26.眉将柳而争绿，面共桃而竞红27.灿如春华，皎如秋月28.渐消酒色朱颜浅，欲语离情翠黛低29.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴30.盛服浓妆韶颜雅容31..借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆32.俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗33.有女妖且丽，裴回湘水湄。 水湄兰杜芳，采之将寄谁34.媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙35.腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲36.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨37.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒38.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳39.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌40.丹唇列素齿，翠彩发蛾眉41.绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜 42..慕彼之华服兮，闪灼文章43.其静若何，松生空谷44.其艳若何，霞映澄塘45.其神若何，月射寒江46.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄47.窈窕淑女，君子好逑48.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明49.柔桡轻曼，妩媚纤弱50.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态51.顾盼生辉，撩人心怀52.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜 53..柔情绰态，媚于语言。 奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。 戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯54.丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权55.昨日乱山昏，来时衣上云56.绝代有佳人，幽居在空谷57.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成58.荣曜秋菊，华茂春松59.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任60.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年61.爱彼之貌容兮，香培玉琢62.羡彼之良质兮，冰清玉润63.美彼之态度兮，凤翥龙翔 64..凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃65.柳腰春风过，百鸟随香走66.头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。 罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰67.笑颜如花绽，玉音婉转流68.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪70.杨家有女初长成，养在深闺人未识71.风回小院庭芜绿，柳眼春相续72.温柔几许缘何散，爱恨声声怨73.纤纤作细步，精妙世无双74.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧75.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 76.蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方77..花心定有何人捻，晕晕如娇靥21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色78.脉脉眼中波，盈盈花盛处79.巧笑倩兮，美目盼兮24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期80.君还知道相思苦，怎忍抛奴去81.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难 82.清水出芙蓉，天然去雕饰83.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠84.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。 3.描写儿童天真可爱的诗句历史上有很多描写儿童的诗篇，胡令能、杨万里、辛弃疾等大诗人都有描写儿童的诗篇。 一、《小儿垂钓》——唐.胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 二、《清平乐.村居》——宋.辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 三、《回乡偶书》——唐.贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 四、《宿新市徐公店》——宋.杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 五、《村居》——清.高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.能表现童真童趣的诗句唐 - 施肩吾 - **词 **才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 唐 - 胡令能 - 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 宋 - 杨万里 - 桑茶坑道中 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 宋 - 杨万里 - 舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 宋 - 杨万里 - 稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。 宋 - 杨万里 - 闲居初夏午睡起二绝句 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 宋 - 叶绍翁 - 夜书所见 萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。 清 - 高鼎 - 村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 宋 - 辛弃疾 - 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 唐 - 吕岩 - 牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 5.描写乡村儿童的天真可爱的古诗有哪些儿童，天真无邪，活泼可爱，自古就是诗人们的吟咏对象.在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）.西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态，给读者以身临其境、如见其人之感. 在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣.涉及儿童的诗句，出色的有：宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”（《夜书所见》），以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（《村居》），拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句，在全诗中主要起衬托作用，诗中的儿童尚不能算是主角.而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》），描写儿童的行动更为具体，反映儿童的心理也更为传神，儿童在诗中已成为主角.这里，诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写，使天真活泼的儿童形象跃然纸上，可谓妙趣横生，妙不可言. 专门吟咏儿童的诗篇，大都写得颇具特色.唐·施肩吾的《**词》：“**才六岁，未知巧与拙.向夜在堂前，学人拜新月”，寥寥数语，便使一个弄巧成拙、天真烂漫的**形象活现于读者的面前.明·毛铉的《**词》：“下床着新衣，初学小姑拜.低头羞见人，双手结裙带”，写**学小姑成婚时拜堂，既知“着新衣”，又知“羞见人”，并懂得以“双手结裙带”来掩饰自己的羞态，就使一个情窦初开而稚气未脱的**形象栩栩如生.这两首诗都是以儿童的稚态见其童心.唐·崔道融的《牧竖》：“牧竖持蓑笠，逢人气傲然.卧牛吹短笛，耕却傍溪田”，前两句，着重写牧童的神态，突出一个“傲”字；后两句，突出一个“智”字，也即其“傲”的资本：既能驱牛耕田，又会吹笛.显然，此诗是以儿童的傲态见其智心.唐·胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，写农村男孩学钓鱼，突出“专心”二字，他怕“鱼惊”，专注于钓，其“侧坐”、以草隐身的形态显得天真、机灵，而“路人借问”、他“遥招手”而不应答的细节则使此儿童应急的情态更为逼真如画，个性也更为鲜明.这首诗可谓以儿童的智态见其专心.此外，东晋大诗人陶渊明的《责子诗》、南宋大诗人杨万里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《与伯勤子文幼楚同登南溪奇观戏道傍群儿》、清代诗人著名袁枚的《所见》等，也都是别具一格的吟咏儿童的佳作. 古诗吟咏儿童，妙趣横生，笔法多样，值得当代诗人们“古为今用”，以创造出富有时代特色的吟咏儿童的诗歌佳作.。 |