1.有没有我们向您致敬古诗呀；达人显贵求高官，黎民百姓祈平安。 一夜春风山河变，两极分化天地怨。 官商勾结只为钱，庸懒攻心梦难圆。 世风日下池鱼冤，盗贼四起老弱怜。 常将剪径作首患，夜不出户倍呼唤： 挥舞七尺男儿剑，但愿英雄处处现。 炎帝广场明星灿，千八警力挑重担。 同一首歌唱新城，几多忧愁几多欢。 张女独行归来晚，巷近子时遇劫犯。 平天一声英雄胆，赤手空拳遭敌砍。 薄身重伤血四溅，路人相视如未见。 刀伤如月勾筋断，三百缝针血肉翻。 英雄卧床口难言，游人如织意缠绵。 衙门大开媒体灌，电视报纸争相看。 立案侦破不过三，喜讯相传人尽欢。 欢声过去花渐残，英雄母亲泪日咸。 只怨生来不怨死，谁知人间竟这般。 英雄鲜血千古赞，不见张女自遗憾。 尤憾衙门欠医钱，停药英雄健康玄。 我演英雄心千惭，复见真容冬至寒。 千呼万唤梦一盏，雄鸡唱白人依然。 感我诗妖千万言，多少往事到眼前。 英雄流血不成仙，诗妖吞泪恨遗篇。 2.向书致敬作文书沉默在书架上，墨香等待着你去将她寻觅，文字期盼着你去与她亲密。 他们虽被岁月的尘埃遮住了光辉，但里面诉说的万千世界却经久不衰。他蕴含的至高无上的哲理，向一位智者，他时而沉默寡言，因为你未将他找寻；时而滔滔不绝，因为你在认真领略。 你先一个后备，需“俯身侧耳以请”，因为谦逊不仅是打开他的必须，也是他授予你的第一堂课。它也许没有精美的封面，却书香四溢，它也许没有讲述一条条大道理却为我们讲述了一个个扣人心弦跌宕起伏的故事。 《名人传》为我们演绎了贝多芬与命运搏斗的乐曲；《鲁滨逊漂流记》带我们和鲁滨逊乘风破浪，永不放弃；《海底两万里》带我们在深海穿梭，领略海底世界“异国风情”。阅读就像痴狂的音乐爱好者聆听天籁之音；就像狂热的艺术爱好者欣赏绝世的图画。 我们在书的天堂遨游，我们从中汲取智慧。它像琼浆玉液一样，为我们干涸的大脑增添营养，它让我们沉浸在书的海洋，当关上书之时，才发现时间已流逝。 书像创造之神，用它神圣的哲理之杖，为人们指点迷津，教会人们知识，用他那真挚的深情，为人们照亮黑暗，教会人们爱的真谛。他驾驶着飞驰的马车，路过之地无不充满生机，花草洋溢着粉嫩的笑脸，江河哼唱着轻快小曲，雄鹰展现着不凡的英姿，小小的身躯，却海纳百川，包罗万象。 书，向你致敬。 3.关于缅怀烈士 向英雄致敬的诗歌鸟儿鸣，红花开，阳光照苍柏。又是一年清明时，我们把鲜花献给烈士，把这圣洁的花朵，献给我们崇敬的楷模。 我们，同一块热土上的后来者，在充满阳光的日子里，会像你们一样热爱祖国，会像你们一样热爱人民，做无愧于伟大时代的接班人。 我们深圳路小学五年级全体师生，满怀崇敬的心情，来到这里隆重集会，深切缅怀为保卫淮海抗日民主根据地，为保卫根据地人民群众生命财产，不受日寇侵犯而英勇牺牲的，八十二位烈士的丰功伟绩，在这里寄托对他们的深深哀思。 清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂，花圈白花寄哀思，泪洒胸前红领巾。 烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。 烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。烈士们，你们是为了祖国的解放和民族的独立而献出了宝贵的生命。如今，我们的祖国正以繁荣而富强的崭新面貌，屹立于世界的东方，我们的家乡淮安，也正向着建设小康社会的宏伟目标，昂首迈进。我们全体少先队员将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。 脚步儿轻轻、轻轻。 别惊动英雄的宁静 说话儿轻轻、轻轻。 别扰乱英雄的心神 花圈花篮轻轻放啊 整队出旗也轻声 这里有崇高的敬礼 这里有肃穆的神情 啊，英雄在这里安息 高山不倒、松柏长青 啊，清明时节泪纷纷啊 英雄墓前悼英魂 英雄是高高的火炬 为了照亮别人，不怕毁灭自己 英雄是清澈的泉水 为了滋润别人，不怕流尽点滴 英雄是金色的盾牌 为了保护儿童，不怕剑刺刀劈 英雄是幸福的创造者 英雄是安宁的卫士。 没有崇高的理想 青春怎能灿烂辉煌 没有坚定的信念 生命也就暗淡无光 学习英雄勇敢顽强 面对困难敢斗敢上 学习英雄助人善良 扶贫救困热情相帮 学习英雄胸襟坦荡 心中装着老百姓的希望 贡友在平凡中培养 英雄在危难中闪光 脚步儿轻轻、轻轻 说话儿轻轻、轻轻， 英雄在这儿长眠 他们需要安静 献上花圈花篮 献上鲜花松青 献上红领巾 献上颗颗心 泪花儿融进万千情啊 清明时节泪纷纷 泪纷纷，表深情 英雄墓前悼英魂。 4.向什么致敬600字作文向老师致敬 在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师致敬！ 老师，是多么光荣的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰、那一个不是出自老师的培育？理论、发明、学说、创造、哪一个不饱含老师的辛劳？新的纪录，是从老师眼前起步；宏伟蓝图，先从老师心中描绘。 老师，虽然您没有被评为“优秀教师”，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默的铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私的滋润万物；您像大树的根系，一点一滴吸来知识的水分和营养，却书送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰献给堆薪，让她么潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大。“老师”二字就是您最响亮、最贴切的称号！ 严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学仔细推敲。您整日操劳，用自己的理想、品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修建了一条通向理想的金桥！每当您的学生展翅高飞，您指望他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行不正体现了我么中华民族那高尚的情操吗？ 有谁能知道你的辛劳，啊！我的老师。有谁能知道您的劳累。啊！老师您是我们的榜样，您是我们的偶像，您更像我们的母亲。 现在我要高声赞扬老师您是最棒的！ （再加点就六百字了）求满意 5.有一段歌词：是唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝；《读唐诗》 床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝； 床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。 相思的红豆，巫山的雪，边疆的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说； 相思的红豆，巫山的雪，边疆的战士，回乡的客。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。 6.《我向你推荐一首唐诗》500字作文我向你推荐一首唐诗 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 这首诗出自于杜甫的笔下，诗名《春望》，是杜甫在安禄山的军队占领长安后写的。杜甫旅居长安，时当暮春三月，他看到便地战火，便回想起了自己的家人，不由得见花流泪，见鸟悲痛。见到一封家中寄来家书，就像得到万金一样珍贵。渐渐地，自己越来越老，头发越来越稀，都快插不上簪子了。 杜甫一生坎坷，大部分都过着颠沛流离的生活。当他看到国家败破，城池残破，城中杂草丛生的景象，心中不禁一酸，泪水夺眶而出。这首诗将杜甫当时悲痛的心情与思乡的迫切刻画的淋漓尽致，栩栩如生。当我怀着一种崇高、敬佩的心情读完这首诗后，心中的爱国之情油燃而生，看着已经败破的国家，仅管山河仍在，可我却丝毫感受不到一个国家所应有的欢乐，感受到的却是一丝丝寒意与心酸。古今中外，有多少诗人弃笔从戎，他（她）们为了祖国的兴旺，戴上了头盔，手持利剑向敌人冲去。有的诗人为了国家，最后连自己的鲜血也渗入大地。又有多少诗人心愿未达成，便含恨而去。虽然他（她）们已西去，但他（她）们却留下了千首万首爱国诗歌。 作者以《春望》作题，通过对春天城中景色的描写，抒发了作者热爱祖国，深刻地表现了对国事、时局的关切，又再次散发了此诗所透露出的丝丝凄凉。 |