1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题小题1：作者在诗中描写了画眉在花丛和高高低低的紫树中自由飞翔和啼叫歌唱，（2分）而不幸被关进金笼，失去了宝贵的自由，表达了官场生活束缚人性的苦闷和诗人对自由生活的向往。 （2分）小题1：托物言志（1分）；诗人借画眉鸟前后不同命运的形象描写，以画眉自况，使作者表达的感情显得含蓄蕴藉，耐人寻味。（3分） 小题1：本题考查鉴赏诗歌的思想感情。 本诗前两句写画眉自由自在，任意翔鸣。而后两句则写陷入囚笼，失去自由的画眉鸟，前后对比，表达了作者对自由的渴望。 答题时要结合原诗进行分析，简要回答。小题1：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。 作者借笼中的画眉鸟表达自己的感情，为托物言志。或者说作者对画眉鸟的前后境遇的对比描写表达思想感情，分析成理也可酌情给分。 。 2.请认真阅读《画眉鸟》这首诗,完成后面题目小题1：）随意、自在。 小题2：更突出了自由自在、任意翔鸣的林中鸟与陷入囚笼、失去自由的笼中鸟的不同遭遇。 小题1：试题分析：本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，作者对“林间自在啼”十分欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。 诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，诗中大概有所寄托。注意不能答“始知”，应扣住“自由生存状态”来思考回答。 小题2：试题分析：诗人写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是作者归隐山林、不受羁绊的心曲。诗人运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！ 。 3.古诗三百首你要找的是不是这个？ 书 名： 古诗三百 首 作 者：曾立国 出版社： 江苏少年儿童出版社 出版时间： 2010年01月 ISBN: 9787534647321 开本： 16开 定价： 29.80 元 编辑本段内容简介 《古诗三百首（彩图本注音版）（精装）》汇编了近300首古诗，插图古朴细致.解释生动易懂，是学龄前到小学低年级儿童认识唐诗、理解古典文学的好帮手。 《古诗三百首（彩图本注音版）（精装）》还提供了VCD作为补充，孩子读书读累的时候可以和他（她）一起看一看。 编辑本段作者简介 曾立国，毕业于南京艺术学院美术学院美术学专业，后获南京艺术学院中国画山水专业硕士学位，作品多次在国内外参展，曾入选江苏美协新人作品展并获新人奖。 编辑本段图书目录 关脽（节选）《诗经·周南》 木瓜《诗经·国风·卫风》 采葛《诗经·国风·王风》 伐檀（节选）《诗经·国风·魏风》 硕鼠（节选）《诗经·国风·魏风》 蒹葭（节选）《诗经·国风·秦风》 易水歌（战国·荆轲） 垓下歌（秦·项羽） 大风歌（汉·刘邦） 北方有佳人（汉·李延年） 上邪（汉乐府） 江南（汉乐府） 长歌行（节选）（汉乐府） 行行重行行（节选）（古诗十九首） 迢迢牵牛星（古诗十九首） 城中谣（汉乐府） 桓灵时童谣（汉乐府） 龟虽寿（节选）（汉·曹操） 短歌行（节选）（汉·曹操） 七步诗（魏·曹植） 思吴江歌（晋·张翰） 归园田居（其三）（晋·陶渊明） 饮酒（晋·陶渊明） 登池上楼（节选）（南朝·宋·谢灵运） 赠范哗（北朝·魏·陆凯） 梅花落（南朝·宋·鲍照） 晚登三山还望京邑（节选）（南朝·齐·谢胱） 别诗（南朝·梁·范云） 诏问山中何所有赋诗以答（南朝·梁·陶弘景） 相送（南朝·梁·何逊） 山中杂诗（南朝·梁·吴均） 望隔墙花（南朝·梁·刘孝威） 蜀道难（南朝·梁·萧纲） 重别周尚书（北朝·周·庾信） 长安九日诗（南朝·陈·江总） 送别诗（南朝民歌） 敕勒歌（北朝民歌） 人日思归（隋·薛道衡） 咏鹅（唐·骆宾王） 风（唐·李峤） 送杜少府之任蜀川（唐-王勃） 山中（唐·王勃） 渡汉江（唐·宋之问） 登幽州台歌（唐·陈子昂） 咏柳（唐·贺知章） 回乡偶书二首（其一）（唐·贺知章） 望月怀远（唐·张九龄） 登鹳雀楼（唐·王之涣） 凉州词（唐·王之涣） 春晓（唐·孟浩然） 宿建德江（唐·孟浩然） 过故人庄（唐·孟浩然） 从军行七首（其四）（唐·王昌龄） 出塞二首（其一）（唐·王昌龄） 闺怨（唐·王昌龄） 芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄） 鹿柴（唐·王维） 竹里馆（唐·王维） 鸟鸣涧（唐·王维） 相思（唐·王维） 山中（唐·王维） 田园乐（唐·王维） 九月九日忆山东兄弟（唐·王维） 送元二使安西（唐·王维） 古朗月行（节选）（唐·李白） 静夜思（唐·李白） 秋浦歌十七首（其十五）（唐·李白） 赠汪伦（唐·李白） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白） 送友人（唐·李白） 陪侍郎叔游洞庭醉后（唐·李白） 登金陵凤凰台（唐·李白） 望庐山瀑布（唐·李白） 望天门山（唐·李白） 客中行（唐·李白） 早发白帝城（唐·李白） 独坐敬亭山（唐·李白） 夜宿山寺（唐·李白） 黄鹤楼（唐·崔颢） 凉州词（唐·王翰） 营州歌（唐·高适） 别董大二首（其一）（唐·高适） 塞上听吹笛（唐·高适） 江南曲（唐·储光羲） 逢雪宿芙蓉山主人（唐·刘长卿） 前出塞（唐·杜甫） 春望（唐·杜甫） 春夜喜雨（唐·杜甫） 赠花卿（唐·杜甫） 江畔独步寻花（唐·杜甫） 闻官军收河南河北（唐·杜甫） 绝句二首（其一）（唐·杜甫） 绝句四首（其三）（唐·杜甫） 江南逢李龟年（唐·杜甫） 逢入京使（唐·岑参） 月夜（唐·刘方平） 枫桥夜泊（唐·张继） 寒食（唐·韩翃） 征人怨（唐·柳中庸） 兰溪棹歌（唐·戴叔伦） 滁州西涧（唐·韦应物） 塞下曲六首（其二）（唐·卢纶） 塞下曲六首（其三）（唐·卢纶） 夜上受降城闻笛（唐·李益） 游子吟（唐·孟郊） 秋思（唐·张籍） 新嫁娘词三首（其一）（唐·王建） 早春呈水部张十八员外（唐·韩愈） 竹枝词（唐·刘禹锡） 浪淘沙九首（其一）（唐·刘禹锡） 乌衣巷（唐·刘禹锡） 望洞庭（唐·刘禹锡） 赋得古原草送别（唐·白居易） 悯农二首（其一）（唐·李绅） 悯农二首（其二）（唐·李绅） 江雪（唐·柳宗元） 菊花（唐·元稹） 寻隐者不遇（唐·贾岛） 题诗后（唐·贾岛） 题金陵渡（唐·张祜） 闺意献张水部（唐·朱庆馀） 马诗二十三首（其五）（唐·李贺） 江南春（唐·杜牧） 泊秦淮（唐·杜牧） 寄扬州韩绰判官（唐·杜牧） 山行（唐·杜牧） 秋夕（唐·杜牧） 清明（唐·杜牧） 商山早行（唐·温庭筠） 乐游原（唐·李商隐） 夜雨寄北（唐·李商隐） 官仓鼠（唐·曹邺） 雪（唐·罗隐） 台城（唐·韦庄） 题菊花（唐·黄巢） 伤田家（唐·聂夷中） 春怨（唐·金昌绪） 送人游吴（唐·杜荀鹤） 社日（唐·王驾） 寄夫（唐·陈玉兰）， 哥舒歌（唐·西鄙人） 赋新月（唐·缪氏子） 金缕衣（唐·无名氏） 述亡国诗（后蜀·花蕊夫人徐氏） 山园小梅（宋·林逋） 江上渔者（宋·范仲淹） 宿甘露僧舍（宋·曾公亮） 陶者（宋·梅尧臣。 4.阅读下面这首唐诗,回答（2）从全诗来看,诗人为什么而“倦”(1) 要点：营造了一个凄清、悲凉的氛围。 分析：略。注：要点1分，分析2分。 意思对即可，共3分。（2） 第一问：因战乱给国家、社会和个人带来的种种不幸而过度忧愁。 注：意思对即可，共2分。学生如答，诗人一夜未睡，不给分。 第二问：首先，通过前面六句的景物描写体现出来。从“竹凉侵卧内”开始，到深夜的“重露成涓滴”以及月照中天（稀星乍有无），再到破晓前的“暗飞萤自照”和清晨的栖宿水溪边的小鸟“相呼”，诗人无法入眠，精神一直在活动，人也在院落中走动。 其次，通过最后两句的抒情表现出来。 “倦”是一种主观感受，这种因国家处于战乱状态而久久不能入眠的清醒使诗人精神上倍感痛苦，与后面的“空悲”相辅相成。 从整首诗来看，只写“夜”，不言“倦”，只写“耀乎外”的景，不写“融乎内”的情，但是诗人的羁孤老倦之态，忧国忧时之情，已经从这特定的“情中之景”里鲜明地流露出来。 注：答对一点得2分，答对两点给满分3分。 学生如有其他答案，只要能自圆其说，应酌情给分。 |