1.投之以李,报之以桃是什么意思“投之以李，报之以桃”从字面上看别人解人之困，授之以桃，而受惠之人却以李相报，当时有负于授桃之人了。桃之味比李美，李之实比桃小。故疑此语为贬义。但人们日常中往往在表达时犯错误，说受人恩惠，过后报答，言曰；“投桃报李”，此种，要么看出受惠之人悭吝油滑，要么看出受惠之人谦逊诚实。 寓意是要知恩图报；也比喻相互赠答，礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 出自《诗经·大雅·抑》，作者：卫武公，朝代：春秋时期。 原段为：辟尔为德，俾臧俾嘉。淑慎尔止，不愆于仪。不僭不贼，鲜不为则。投我以桃，报之以李。彼童而角，实虹小子。 译文：修明德行养情操，使它高尚更美好。举止谨慎行为美，仪容端正有礼貌。不犯过错不害人，很少不被人仿效。人家送我一篮桃，我把李子来相报。胡说羊羔头生角，实是乱你周王朝。 扩展资料： “投之以李，报之以桃”引申及相似成语： 1、投桃报李：比喻相互赠答，礼尚往来。 2、投木报琼：出自《卫风·木瓜》，作者为周代无名氏。 原句为“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。” 译文：他送我的是红桃，我报他的是琼瑶，琼瑶哪能算报答，是求彼此永相好。 参考资料来源：搜狗百科-投我以桃报之以李 参考资料来源：搜狗百科-大雅·抑 2.【作文《诗经略 写好这篇作文，要注意以下几个问题：（一）什么是感恩。 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。 （二）对谁感恩。这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。 在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。 （三）感恩的原因。这是这篇作文的写作缘由。 感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。 面对这些现象， 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。 很多事情、很多情感值得我们写入作文。生活是幸福的，因为生活中充满了感恩的热情，生活是甜美的，因为生活中飘散着感恩的芬芳。 幸福是由感恩创造的，感恩便是幸福的一个分子，那么我们就可以说：“有一种幸福叫做感恩。”。 3.诗经里有"投我以桃,报之以李"的诗句You条0028 ：你好。 《诗经 大雅 抑》： 抑抑威仪，维德之隅。人亦有言：靡哲不愚， 庶人之愚，亦职维疾。哲人之愚，亦维斯戾。 无竞维人，四方其训之。有觉德行，四国顺之。 吁谟定命，远犹辰告。敬慎威仪，维民之则。 其在于今，兴迷乱于政。颠覆厥德，荒湛于酒。 女虽湛乐从，弗念厥绍。罔敷求先王，克共明刑。 肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡。夙兴夜寐， 洒扫庭内，维民之章。修尔车马， 弓矢戎兵，用戒戎作，用逷蛮方。 质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞。慎尔出话， 敬尔威仪，无不柔嘉。白圭之玷， 尚可磨也；斯言之玷，不可为也！ 无易由言，无曰苟矣，莫扪朕舌，言不可逝矣。 无言不雠，无德不报。惠于朋友， 庶民小子。子孙绳绳，万民靡不承。 视尔友君子，辑柔尔颜，不遐有愆。相在尔室， 尚不愧于屋漏。无曰不显，莫予云觏。 神之格思，不可度思，矧可射思！ 辟尔为德，俾臧俾嘉。淑慎尔止，不愆于仪。 不僭不贼，鲜不为则。投我以桃， 报之以李。彼童而角，实虹小子。 荏染柔木，言缗之丝。温温恭人，维德之基。 其维哲人，告之话言，顺德之行。 其维愚人，覆谓我僭。民各有心。 於乎小子，未知臧否。匪手携之，言示之事。 匪面命之，言提其耳。借曰未知， 亦既抱子。民之靡盈，谁夙知而莫成？ 昊天孔昭，我生靡乐。视尔梦梦，我心惨惨。 诲尔谆谆，听我藐藐。匪用为教， 覆用为虐。借曰未知，亦聿既耄。 于乎，小子，告尔旧止。听用我谋，庶无大悔。 天方艰难，曰丧厥国。取譬不远， 昊天不忒。回遹其德，俾民大棘。 |